— Olá, Sofia, veja as aberturas dos objetos que reuni! — disse Lucas, mostrando exemplos de ângulos em objetos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olá, Sofia, veja as aberturas dos objetos que reuni! — disse Lucas, mostrando exemplos de ângulos em objetos do dia a dia. Ele abriu cada item e mediu o ângulo formado: um livro aberto em 60 graus, uma janela aberta em 100 graus, um portão aberto em 130 graus, a capa de um caderno aberta em 90 graus e a porta de geladeira aberta em 45 graus. — Agora quero saber qual desses objetos apresenta a maior abertura de ângulo. Analise o texto e identifique o objeto que apresenta a maior abertura de ângulo.
- A) Janela aberta em 100 graus
- B) Livro aberto em 60 graus
- C) Capa de caderno aberta em 90 graus
- D) Porta de geladeira aberta em 45 graus
- E) Portão aberto em 130 graus
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa a medida de abertura de cada objeto: livro 60 graus, janela 100 graus, portão 130 graus, capa de caderno 90 graus e porta de geladeira 45 graus.
- A pergunta pede a maior abertura de ângulo, ou seja, o maior valor em graus entre os cinco.
- Comparando os números: 130 > 100 > 90 > 60 > 45. O maior valor é 130 graus, correspondente ao portão.
- Portanto a alternativa E está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) a janela, com 100 graus, tem abertura menor que o portão; B) o livro, com 60 graus, tem abertura bem menor; C) a capa do caderno, com 90 graus, também é menor que 130; D) a porta de geladeira, com 45 graus, é a menor abertura de todas.
💡 Dica: Compare os valores dos ângulos para identificar o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente pensou que a janela tem a maior abertura por ser um objeto grande, sem comparar com o valor de 130 graus do portão.
Por que engana: O aluno pode confundir o valor numérico menor como maior ou não comparar corretamente os ângulos.
O aluno pode ter lido apenas o primeiro item listado no texto e assumido que ele é o maior, sem comparar todas as medidas.
O aluno pode ter considerado o ângulo reto de 90 graus como a abertura máxima, confundindo abertura mais comum com abertura maior.
O aluno pode ter confundido maior abertura com menor valor numérico, ou ainda ter entendido que a porta, por ser muito usada, tem a maior abertura.
130 graus é o maior valor de abertura listado no texto.
Raio-X da questão
medida de ângulos
diagnostico
noção de ângulo · medida em graus
Estude como comparar medidas de ângulos em graus.
O aluno pode confundir o valor numérico menor como maior ou não comparar corretamente os ângulos.
tomada_decisao
cotidiano
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