Como garantir o controle do fluxo de riquezas e a supremacia entre as potências atlânticas? Durante o século…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como garantir o controle do fluxo de riquezas e a supremacia entre as potências atlânticas? Durante o século XVII, a Coroa portuguesa estabeleceu feitorias ao longo do litoral africano e concedeu a companhias comerciais o monopólio exclusivo da compra e venda de escravos e produtos tropicais, como açúcar e tabaco. Ao exigir altos impostos e limitar o embarque de mercadorias a navios autorizados, buscava concentrar lucros, restringir a concorrência e consolidar sua presença econômica no Atlântico. Esse modelo de feitorias articuladas a empresas mercantis se tornou um pilar da expansão colonial e do domínio europeu sobre rotas comerciais intercontinentais. Analise o texto-base e identifique a prática mercantil que reforçou o domínio europeu no Atlântico.
- A) Implantação de unidades de pesquisa científica para mapear a costa atlântica
- B) Incentivo à produção de manufaturas nas colônias para abastecer o mercado interno
- C) Estabelecimento de companhias comerciais com exclusividade de rotas
- D) Promoção de trocas igualitárias nas feitorias junto a povos locais
- E) Organização de missões religiosas para conversão em massa dos indígenas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve feitorias no litoral africano, companhias comerciais com monopólio exclusivo de compra e venda de escravos e produtos tropicais, altos impostos e restrição do embarque a navios autorizados. O objetivo era concentrar lucros, restringir a concorrência e consolidar o domínio no Atlântico.
- Pergunte-se qual prática mercantil do enunciado atende a esse objetivo. A resposta é a criação de companhias comerciais com privilégio exclusivo sobre determinadas rotas e produtos, que é exatamente o mecanismo descrito no texto.
- Verifique a alternativa C, que trata do estabelecimento de companhias comerciais com exclusividade de rotas. Ela corresponde ao modelo do texto e, portanto, está correta. Concordo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A letra A está errada porque unidades de pesquisa científica não aparecem no texto, que trata de comércio. A letra B está errada porque o texto fala em comércio de escravos e produtos tropicais, e não em produção de manufaturas nas colônias. A letra D está errada porque trocas igualitárias contrariam o monopólio e a imposição de altos impostos descritos. A letra E está errada porque missões religiosas não são mencionadas no texto, que trata de mercado.
- Conclusão: a prática que reforçou o domínio europeu no Atlântico, segundo o texto, foi o estabelecimento de companhias comerciais com exclusividade de rotas e de comércio.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a prática mercantil mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expansão atlântica à produção de conhecimento geográfico e científico, ignorando que o texto trata de controle comercial e monopólio.
O aluno imagina que o domínio europeu dependia de desenvolver manufaturas nas colônias, quando o texto descreve colônias como fornecedoras de produtos tropicais para o comércio controlado pela metrópole.
Por que engana: Confundir práticas mercantis com ações religiosas ou científicas relacionadas ao período colonial.
O texto explica que a Coroa concedeu monopólio exclusivo a companhias, evidenciando lógica mercantil de controle de rotas.
O aluno supõe que relações comerciais amistosas e igualitárias com povos locais fortaleceriam o domínio europeu, contrariando o monopólio e os altos impostos descritos no texto.
O aluno considera que a evangelização em massa seria a principal prática de domínio, mas o texto não menciona catequese e trata exclusivamente de mercado e monopólio.
Raio-X da questão
pratica mercantil colonial
avaliacao
colonialismo europeu · sistema mercantilista
Estude o sistema de feitorias e companhias comerciais no século XVII.
Confundir práticas mercantis com ações religiosas ou científicas relacionadas ao período colonial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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