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História6º anoBNCC EF06HI15Média⏱ medio

Arqueólogos encontraram fragmentos de ânforas em escavações no antigo porto de Massália (atual Marselha). Os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Arqueólogos encontraram fragmentos de ânforas em escavações no antigo porto de Massália (atual Marselha). Os vestígios revelaram importações de cerâmica etrusca e exportação de azeite branco. Inscrições gravadas nas ânforas indicam uso de símbolos do alfabeto fenício, traduzidos pelos comerciantes gregos. Sabe-se também que mercadores massaliotas estabeleceram feiras com povos ibéricos, onde línguas e técnicas de produção se misturavam, influenciando a arquitetura das vilas costeiras. Esses achados ilustram o intercâmbio dinâmico de mercadorias, pessoas e ideias ao longo do Mediterrâneo. Analise o texto-base e identifique qual prática mencionada reflete a circulação de culturas no Mediterrâneo.

  1. A) A adoção do alfabeto fenício pelos comerciantes gregos
  2. B) A exportação de azeite branco para mercados distantes
  3. C) A fabricação de cerâmica segundo estilo massaliota autóctone
  4. D) A produção de azeite em olivais massaliotas influenciada por técnicas locais
  5. E) A importação de cerâmica etrusca para o consumo local

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a prática que mostra circulação de culturas, isto é, troca de línguas, escritas, técnicas e costumes, e não apenas troca de mercadorias. Passo 2: O texto diz que os símbolos do alfabeto fenício aparecem nas ânforas e foram traduzidos pelos comerciantes gregos, o que mostra contato entre gregos e fenícios e a apropriação de um sistema de escrita estrangeiro. Passo 3: A alternativa A é a melhor resposta porque envolve a transmissão de um elemento cultural (a escrita) entre povos distintos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois trata apenas da exportação de um produto, sem troca cultural. Passo 5: A alternativa C está errada, pois fala de um estilo local, o que vai contra a ideia de intercâmbio, e o texto não menciona esse estilo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto cita influência de técnicas nas vilas costeiras e na arquitetura, não na produção de azeite. Passo 7: A alternativa E está errada, pois é apenas a importação de um bem de consumo, sem apropriação de ideias ou práticas. Passo 8: Observação: o trecho sobre as feiras com povos ibéricos, onde línguas e técnicas se misturavam, também ilustra a circulação cultural, mas a única alternativa que descreve um elemento cultural compartilhado de forma explícita no texto é a A, por isso o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as práticas ao intercâmbio cultural no Mediterrâneo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Indica incorporação de sistema de escrita fenício, evidenciando circulação de ideias culturais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa circulação ao comércio e acha que vender azeite a mercados distantes já prova a troca de culturas. Ele confunde movimento de mercadorias com troca de práticas, línguas e ideias.

Por que engana: Confundir práticas comerciais com circulação cultural, escolhendo alternativas que indicam comércio, mas não troca cultural.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno se confunde com a expressão estilo autóctone, que significa de origem local, e supõe que um estilo local próprio demonstra contato entre culturas. Ele não percebe que a alternativa descreve isolamento e não circulação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que técnicas locais aparecem no texto e as transfere para a produção de azeite, mas o texto só menciona influência sobre a arquitetura das vilas. Ele acrescenta um dado que não está no enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno vê a palavra etrusca e a importação de cerâmica como sinal de contato cultural, mas a alternativa descreve apenas consumo de um produto. Ele não distingue a troca de bens da troca de ideias, línguas e técnicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intercâmbio cultural mediterrâneo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história do Mediterrâneo antigo · alfabeto fenício e grego

📚 Reveja

estude o conceito de circulação cultural e intercâmbio no Mediterrâneo antigo

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas comerciais com circulação cultural, escolhendo alternativas que indicam comércio, mas não troca cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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