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História9º anoBNCC EF09HI36Média⏱ medio

Dados do Censo Demográfico brasileiro de 2010 revelaram pela primeira vez que 0,047% da população declarou-se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI36

Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados do Censo Demográfico brasileiro de 2010 revelaram pela primeira vez que 0,047% da população declarou-se indígena e 47,7% identificou-se como parda. Em 2022, a inclusão da categoria “não binário” no questionário censitário alcançou cerca de 83 mil declarantes. Especialistas afirmam que a ampliação dessas categorias no censo contribuiu para visibilizar grupos historicamente marginalizados e embasar políticas públicas específicas de combate a preconceitos. Analise o texto-base e identifique qual das consequências históricas resultou da diversificação das categorias identitárias no censo brasileiro.

  1. A) Controle estatal dos cidadãos por meio do alistamento em novas categorias
  2. B) Promoção do reconhecimento oficial de grupos historicamente marginalizados
  3. C) Uniformização de identidades sob categorias amplas e generalizantes
  4. D) Fragmentação das lutas sociais em demandas específicas e isoladas
  5. E) Garantia imediata de tratamento igualitário entre todos os cidadãos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base afirma que a ampliação das categorias identitárias no censo contribuiu para visibilizar grupos historicamente marginalizados e embasar políticas públicas específicas. Ou seja, a consequência apontada é o reconhecimento social e estatal desses grupos. Passo 2: Procuro na lista a alternativa que expressa diretamente essa consequência. A alternativa B, 'Promoção do reconhecimento oficial de grupos historicamente marginalizados', traduz exatamente o que o texto diz: ao incluir novas categorias, o Estado passa a registrar e reconhecer oficialmente grupos que antes eram invisibilizados. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque o texto fala em visibilização e políticas de combate ao preconceito, e não em controle dos cidadãos. A alternativa C é incorreta porque a diversificação das categorias faz o oposto da uniformização, ampliando e especificando as identidades. A alternativa D é incorreta porque o texto não diz que as lutas se fragmentaram; ele fala em políticas públicas específicas, que não equivalem a demandas isoladas. A alternativa E é incorreta porque o texto não afirma que houve igualdade imediata; ele apenas menciona visibilização e políticas de combate a preconceitos, sem garantir igualdade automática. Passo 4: Conclusão: a consequência histórica identificada no texto é o reconhecimento oficial de grupos marginalizados, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione a diversificação das categorias com suas consequências históricas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a coleta de dados identitários a um mecanismo de controle estatal, interpretando o censo como forma de vigilância, e não como instrumento de visibilização social.

Por que engana: Confundir a ampliação das categorias com controle estatal ou uniformização das identidades, ignorando o reconhecimento social.

B Correta

O texto destaca que a ampliação das categorias visibilizou grupos antes invisibilizados e apoiou políticas públicas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que categorias classificatórias sempre homogeneízam as pessoas, ignorando que o texto descreve a ampliação e a diversificação das categorias, o oposto da uniformização.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que políticas públicas específicas dividem e enfraquecem os movimentos sociais, o que é uma leitura extrapolada do texto, que não menciona fragmentação das lutas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde reconhecimento de grupos com igualdade de tratamento já alcançada, supondo que a inclusão de categorias garante imediatamente igualdade, o que o texto não afirma.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diversificacao categorias identitarias

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

categorias identitarias no censo · grupos historicamente marginalizados

📚 Reveja

estude a importancia do reconhecimento de grupos marginalizados no censo

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ampliação das categorias com controle estatal ou uniformização das identidades, ignorando o reconhecimento social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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