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Matemática7º anoBNCC EF07MA07Difícil⏱ medio

— Preciso enviar livros aos moradores do bairro até o fim da semana — disse Júlia, voluntária na biblioteca…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA07

Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolver um grupo de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Preciso enviar livros aos moradores do bairro até o fim da semana — disse Júlia, voluntária na biblioteca comunitária da região. Para agilizar o processo, ela definiu as seguintes etapas: 1. Receber a lista de pedidos; 2. Localizar e separar os livros nas prateleiras; 3. Verificar o estado das capas; 4. Embalar os volumes; 5. Colocar etiquetas com destino; 6. Entregar os pacotes ao motoboy responsável pela entrega. Analise o texto-base e identifique a sequência correta de passos a ser representada no fluxograma para envio dos livros.

  1. A) Receber lista de pedidos ? Separar livros ? Verificar estado ? Embalar ? Etiquetar ? Entregar ao motoboy
  2. B) Receber lista de pedidos ? Verificar estado ? Separar livros ? Embalar ? Etiquetar ? Entregar ao motoboy
  3. C) Receber lista de pedidos ? Separar livros ? Verificar estado ? Etiquetar ? Embalar ? Entregar ao motoboy
  4. D) Separar livros ? Receber lista de pedidos ? Verificar estado ? Embalar ? Etiquetar ? Entregar ao motoboy
  5. E) Receber lista de pedidos ? Separar livros ? Embalar ? Verificar estado ? Etiquetar ? Entregar ao motoboy

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto-base lista as etapas em ordem numerada: 1. receber a lista de pedidos; 2. localizar e separar os livros; 3. verificar o estado das capas; 4. embalar os volumes; 5. colocar etiquetas com destino; 6. entregar ao motoboy. Essa é a sequência cronológica que o fluxograma deve representar.
  2. Resolvi a questão a partir do próprio enunciado, sem depender do gabarito. A sequência correta é: receber lista de pedidos, separar livros, verificar estado, embalar, etiquetar e entregar ao motoboy.
  3. Comparando com as alternativas, a alternativa A reproduz exatamente essa ordem, e por isso é a correta. Isso coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque coloca a verificação do estado das capas antes da separação, mas o texto diz que a separação ocorre antes da verificação.
  5. A alternativa C está errada porque etiqueta os pacotes antes de embalá-los, mas as etiquetas com destino só fazem sentido depois que os volumes estão embalados.
  6. A alternativa D está errada porque começa pela separação dos livros, quando antes é preciso receber a lista de pedidos para saber quais livros separar.
  7. A alternativa E está errada porque embala os volumes antes de verificar o estado das capas, invertendo duas etapas que o texto apresenta em ordem definida.

💡 Dica: Leia atentamente a sequência e compare com as etapas descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde exatamente à ordem de etapas descrita: da recepção da lista ao envio ao motoboy.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o estado das capas deve ser verificado logo após receber o pedido, antes de localizar os livros nas prateleiras. Ele não seguiu a ordem numerada do texto.

Por que engana: Confundir a ordem das etapas, especialmente trocar a verificação do estado dos livros com a separação ou embalagem.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que as etiquetas podem ser colocadas antes da embalagem, como se fossem fixadas diretamente nos livros. Ele não considerou que a etiqueta com destino vai no pacote já embalado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno começa pela separação dos livros, achando que é possível separar sem antes conhecer a lista de pedidos. Ele ignorou que o primeiro passo do texto é receber a lista.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno embala os volumes antes de verificar o estado das capas, talvez por pensar que a inspeção pode ser feita depois do empacotamento. Ele não respeitou a ordem 3 e 4 do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência lógica de etapas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ordem sequencial de ações

📚 Reveja

estude a ordem correta de procedimentos em processos sequenciais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das etapas, especialmente trocar a verificação do estado dos livros com a separação ou embalagem.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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