GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História7º anoBNCC EF07HI09Difícil⏱ medio

— Desde que chegaram os navegadores, nossa comunidade enfrenta doenças nunca vistas e vê suas terras divididas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI09

Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Desde que chegaram os navegadores, nossa comunidade enfrenta doenças nunca vistas e vê suas terras divididas para fazendas e aldeias missionárias — conta Tupã, líder de um povo ameríndio do litoral. — Muitos irmãos foram forçados ao trabalho na roça. Mas seguimos guardando as histórias de nossos ancestrais e ensinando jovens a falar em nossa língua, mesmo quando proibido pelos colonizadores. Alguns guerreiros também buscam locais remotos para evitar o ataque europeu, enquanto anciãos reúnem-se para preservar cantos e rituais sagrados. Essas ações nos ajudam a manter viva nossa identidade e a lutar, de modo pacífico, pela continuidade de nossa cultura. Analise o texto-base e identifique a forma de resistência cultural dos ameríndios descrita.

  1. A) Envolver-se no trabalho forçado nas fazendas coloniais
  2. B) Integrar-se às missões religiosas para obter proteção
  3. C) Preservar as histórias e a língua nativa em meio às proibições
  4. D) Participar das rotas comerciais estabelecidas pelos europeus
  5. E) Empregar táticas militares europeias para combater invasores

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base é o relato de Tupã, líder de um povo ameríndio do litoral, sobre os efeitos da chegada dos europeus: doenças, perda de terras, trabalho forçado e proibições culturais.
  2. Ao ler a fala, identifica-se a forma de resistência descrita: a manutenção das histórias dos ancestrais, o ensino da língua nativa aos jovens mesmo quando proibido pelos colonizadores, e a preservação de cantos e rituais sagrados pelos anciãos. Ou seja, a resistência é cultural e se dá pela preservação da memória, da língua e dos rituais.
  3. A alternativa C resume exatamente isso: preservar as histórias e a língua nativa em meio às proibições. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Envolver-se no trabalho forçado é o que o texto apresenta como imposição sofrida pelos irmãos, não como forma de resistência.
  6. B) A integração às missões aparece no texto como consequência da perda de terras, não como estratégia escolhida para obter proteção.
  7. D) As rotas comerciais europeias não são mencionadas no texto como forma de resistência.
  8. E) O texto fala de guerreiros que buscam locais remotos, não de adoção de táticas militares europeias; a resistência descrita é pacífica.
  9. Conclusão: a resistência cultural dos ameríndios descrita no texto é a preservação da língua, das histórias e dos rituais, mesmo diante de proibições coloniais.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação de resistência cultural mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde sofrimento imposto pelo colonizador com forma de resistência, pensando que trabalhar à força seria uma maneira de luta.

Por que engana: Confundir trabalho forçado ou integração religiosa com formas de resistência cultural pacífica.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a aproximação com as missões religiosas era uma estratégia ativa de proteção, quando o texto a apresenta como consequência da perda de terras.

C Correta

O texto menciona o ensino da língua e a guarda das histórias como resistência cultural contínua.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que participar do comércio europeu seria uma forma de resistência ou adaptação vantajosa, sem perceber que o texto não menciona essa prática.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa resistência a combate armado e acredita que os povos teriam adotado técnicas militares europeias, ignorando que o texto destaca a luta pacífica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

resistência cultural ameríndia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização e povos indígenas

📚 Reveja

Estude formas de resistência cultural dos povos indígenas durante a colonização.

⚠️ Erro mais comum

Confundir trabalho forçado ou integração religiosa com formas de resistência cultural pacífica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A conquista da América e as formas de organização política dos indígenas e europeus: conflitos, dominação e conciliação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.