Trecho de crônica indígena fictícia: “Quando chegaram os homens de navio, trouxeram doenças desconhecidas. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de crônica indígena fictícia: “Quando chegaram os homens de navio, trouxeram doenças desconhecidas. Em poucas luas, famílias inteiras adoeceram e o vento levou sua força. Fomos obrigados a trabalhar nas novas vilas, carregando pesadas cargas de metal para construírem fortificações. Alguns de nossos anciãos ensinaram esconderijos nas montanhas, onde nós nos reunimos em silêncio para preservar nossos cantos e danças. Assim, mantemos viva a memória dos nossos antepassados, longe do olhar dos dominadores.” Analise o texto e identifique a alternativa que associa um impacto da conquista europeia sobre os ameríndios e uma forma de resistência mencionados.
- A) Enfermidades crônicas e submissão às crenças europeias
- B) Epidemias devastadoras e fuga para esconderijos montanhosos
- C) Construção de fortificações e aliança com colonizadores
- D) Trabalho forçado em vilas e rendição cultural imediata
- E) Destruição de aldeias e revoltas militares abertas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e separe as informações. O texto menciona impactos da conquista europeia: doenças desconhecidas que causaram adoecimento e mortes de famílias inteiras, e trabalho forçado nas novas vilas, carregando cargas de metal para construir fortificações. Também menciona uma forma de resistência: esconder-se nas montanhas para preservar cantos e danças e manter a memória dos antepassados.
- Procure a alternativa que reúna um impacto e uma forma de resistência presentes no texto. A alternativa B traz 'epidemias devastadoras' (corresponde às doenças que adoeceram famílias inteiras) e 'fuga para esconderijos montanhosos' (corresponde aos esconderijos nas montanhas onde se reuniam em silêncio). Essa combinação está correta.
- Verifique as demais alternativas. A: as enfermidades mencionadas são agudas e devastadoras, não crônicas, e o texto não fala em submissão às crenças europeias; a resistência cultural descrita é justamente o contrário. C: a construção de fortificações foi um trabalho imposto, não um impacto associado a alianças, e o texto não menciona aliança com colonizadores. D: o trabalho forçado é um impacto correto, mas o texto afirma que os cantos e danças foram preservados, então não houve rendição cultural imediata. E: o texto não menciona destruição de aldeias nem revoltas militares abertas; a resistência descrita é silenciosa e escondida.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione os impactos e formas de resistência descritos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que as doenças mencionadas são crônicas e que a população aceitou as crenças europeias, quando o texto descreve adoecimento agudo e preservação das tradições próprias.
O texto menciona doenças trazidas pelos europeus e a busca de refúgio nas montanhas como forma de resistência cultural.
O aluno pode ter confundido a construção de fortificações, que foi trabalho forçado imposto pelos europeus, com uma aliança voluntária com os colonizadores, o que o texto não menciona.
O aluno pode ter reconhecido corretamente o trabalho forçado, mas ignorado que o texto afirma a preservação de cantos e danças, concluindo erroneamente que houve rendição cultural imediata.
Por que engana: Confundir os impactos negativos com formas de resistência ou interpretar incorretamente as alternativas.
O aluno pode ter imaginado uma resistência militar e violenta como padrão de luta, o que não aparece no texto, cuja resistência é silenciosa e feita por meio de esconderijos.
Raio-X da questão
impactos e resistencias indígenas
diagnostico
colonizacao europeia nas Americas
estude os efeitos da conquista europeia e as formas de resistência indígena
Confundir os impactos negativos com formas de resistência ou interpretar incorretamente as alternativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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