Logo antes de subir ao palco, os músicos se organizaram na penumbra do teatro. Cada um conferia afinador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais), usando-os para enriquecer seus próprios textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo antes de subir ao palco, os músicos se organizaram na penumbra do teatro. Cada um conferia afinador, trompete, violino ou contrabaixo, ajustando os detalhes. Quando o maestro ergueu a batuta, todos tocaram, em uníssono, o tema de abertura. O som preencheu o espaço, ressoando vibrante nas paredes antigas. A plateia, sem perceber, prendera o fôlego até o fim do primeiro acorde. Interprete o efeito de sentido produzido pela expressão adverbial “em uníssono” no contexto do texto-base.
- A) Sugere que a ação ocorreu com grande intensidade
- B) Demonstra que a ação foi executada com hesitação
- C) Enfatiza a simultaneidade da ação dos músicos
- D) Ressalta que a ação aconteceu em lugar diferente do esperado
- E) Indica que a ação se deu de forma individualizada
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A expressão adverbial "em uníssono" significa que várias vozes ou instrumentos executam a mesma melodia ao mesmo tempo, na mesma altura e no mesmo instante. Passo 2: No texto, o trecho "todos tocaram, em uníssono, o tema de abertura" mostra que os músicos tocaram juntos, no mesmo momento e com a mesma melodia. Passo 3: Por isso, a expressão produz o efeito de sentido de simultaneidade, alternativa C, que foi também o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a intensidade aparece em outras palavras do texto, como "vibrante", e não é o que "uníssono" expressa. Passo 5: A alternativa B está errada porque a hesitação não aparece nos músicos, que tocam com precisão e de forma conjunta. Passo 6: A alternativa D está errada porque a expressão trata do modo como a ação ocorre e não do lugar, que é apenas o teatro. Passo 7: A alternativa E está errada porque "uníssono" indica ação coletiva, justamente o oposto de individualizada. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o sentido da expressão no contexto do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o uníssono ao volume e à força do som, influenciado pelas palavras "preencheu o espaço" e "vibrante". Ele confunde o sentido musical da expressão com a intensidade sonora.
Por que engana: Confundir o sentido da expressão 'em uníssono' com intensidade ou hesitação, não percebendo que indica simultaneidade.
O aluno toma a plateia que "prendeu o fôlego" como indício de hesitação dos músicos. Ele desloca para a execução algo que o texto atribui ao público e não aos instrumentistas.
“Em uníssono” ressalta que todos tocaram ao mesmo tempo, destacando simultaneidade.
O aluno relaciona a expressão à descrição do ambiente, como "paredes antigas" e "penumbra do teatro", e supõe que ela indica um local diferente. Ele trata um advérbio de modo como se fosse de lugar.
O aluno interpreta "uníssono" apenas como a ideia de um som único ou solo, confundindo a unidade do grupo com ação individual. Ele não percebe que a expressão indica união de vozes diferentes em uma mesma melodia.
Raio-X da questão
interpretação de expressão adverbial
avaliacao
expressões adverbiais · interpretação textual
Estude expressões adverbiais e seu efeito no texto.
Confundir o sentido da expressão 'em uníssono' com intensidade ou hesitação, não percebendo que indica simultaneidade.
pensamento_critico
literario
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