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Matemática1º anoBNCC EF01MA21Difícil⏱ medio

Pesquisa recente indica que o sistema de bicicletas compartilhadas da cidade registrou, em abril, o número de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA21

Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisa recente indica que o sistema de bicicletas compartilhadas da cidade registrou, em abril, o número de viagens realizadas em cinco estações representado no gráfico de colunas: Estação A: 120; Estação B: 90; Estação C: 150; Estação D: 110; Estação E: 130. Esses valores refletem a soma total de viagens no mês em cada ponto de empréstimo. Analise o texto-base e identifique qual estação registrou o segundo maior número de viagens no mês de abril.

  1. A) Estação B
  2. B) Estação A
  3. C) Estação E
  4. D) Estação C
  5. E) Estação D

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia os valores de viagens de cada estação em abril: Estação A: 120; Estação B: 90; Estação C: 150; Estação D: 110; Estação E: 130. Passo 2: Ordene os valores do maior para o menor: 150 (Estação C), 130 (Estação E), 120 (Estação A), 110 (Estação D), 90 (Estação B). Passo 3: O maior número de viagens é da Estação C, com 150. O segundo maior é o próximo valor da lista ordenada, 130, que corresponde à Estação E. Resposta: alternativa C. Passo 4: Por que as outras estão erradas: Estação B tem apenas 90 viagens, o menor valor da lista; Estação A tem 120, sendo a terceira maior; Estação C tem 150, sendo a maior e não a segunda; Estação D tem 110, sendo a quarta colocada.

💡 Dica: Compare os valores das estações para identificar o segundo maior número.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente escolheu a Estação B por ler a primeira coluna ou a primeira alternativa sem comparar os valores, confundindo a posição no gráfico com a quantidade de viagens.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente considerou a Estação A como segunda maior por ter identificado corretamente que 120 é um valor alto, mas não percebeu que 130 da Estação E é maior, sem ordenar todos os valores.

C Correta

Estação E teve 130 viagens, sendo o segundo maior valor após 150 de C.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente confundiu maior com segundo maior e escolheu a Estação C, que tem o maior valor (150), sem avançar para o segundo lugar da ordenação.

Por que engana: O aluno pode confundir o maior valor com o segundo maior ou não ordenar corretamente os números.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente escolheu a Estação D por ter lido 110 como um valor elevado ou por ter comparado apenas alguns valores, sem considerar que 120 e 130 são maiores que 110.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de gráfico de colunas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura de gráficos simples · ordenação de números

📚 Reveja

Estude como interpretar gráficos de colunas e ordenar valores numéricos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o maior valor com o segundo maior ou não ordenar corretamente os números.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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