"Como vamos garantir que todas consigam passar pelo arco sem esbarrar?" perguntou a professora. O grupo de…

Questão

"Como vamos garantir que todas consigam passar pelo arco sem esbarrar?" perguntou a professora. O grupo de crianças de cinco anos desenhou no chão pequenos círculos coloridos para marcar onde cada uma deve ficar antes do salto. Em seguida, decidiram praticar em duplas, mantendo sempre o espaço indicado, e registrar com fita adesiva o local exato do arco. Na apresentação coletiva, cada criança pularia individualmente, seguindo a sequência definida, respeitando os marcadores para evitar colisões e facilitar a passagem pelo arco. Analise o texto-base e identifique a estratégia planejada pelas crianças para resolver o desafio da execução segura do salto pelo arco.

1. A) Estabelecer marcadores no chão para manter distância entre as crianças
2. B) Coordenar o ritmo da contagem vocal para sincronizar saltos com arco em movimento
3. C) Realizar aquecimento prévio com alongamentos para melhorar a flexibilidade
4. D) Combinar sinais manuais para indicar a ordem de passagem pelo arco
5. E) Distribuir colchonetes sob o arco para amortecer eventuais quedas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção. As crianças enfrentam o problema de passar pelo arco sem esbarrar umas nas outras, e o texto descreve o que elas planejaram para resolver isso.
2. Identifique as ações citadas: desenhar círculos coloridos no chão para marcar onde cada criança deve ficar, praticar em duplas mantendo o espaço indicado, registrar com fita adesiva o local exato do arco e respeitar os marcadores para evitar colisões.
3. Note que a estratégia central é o uso de marcadores no chão para organizar o espaço e manter distância entre as crianças, evitando colisões. Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas: a B fala de contagem vocal e arco em movimento, o que não aparece no texto; a C menciona alongamentos, que não são citados; a D fala de sinais manuais, mas o texto fala em seguir uma sequência definida, sem sinais; a E propõe colchonetes, algo que não é mencionado nas ações das crianças.

💡 Dica: Identifique a estratégia que mantém a distância segura entre as crianças.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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