Folhas secas deslizam sobre o palco, iluminado por um foco que destaca uma mesa antiga e duas cadeiras. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas deslizam sobre o palco, iluminado por um foco que destaca uma mesa antiga e duas cadeiras. Em cena, Marta e Pedro encenam um momento tenso. — MARIA: Você nunca me disse a verdade sobre aquela noite. — JOAQUIM: Não era o momento, Marta. Preferi proteger você. — MARIA: Proteger? Ou esconder o que teme enfrentar? — JOAQUIM: Fala como se soubesse de tudo. O silêncio toma conta enquanto os dois se afastam lentamente, deixando o público imerso na dúvida sobre o passado compartilhado. Analise o texto-base e identifique a principal função dos marcadores gráficos (travessões) na organização do texto dramático.
- A) Separar orações coordenadas no discurso direto.
- B) Destacar o nome dos personagens como título de cena.
- C) Indicar a ação cênica desenvolvida pelos personagens na cena.
- D) Sinalizar a entonação emotiva de cada fala no texto.
- E) Indicar a mudança de locutor no diálogo entre personagens.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe o texto-base. Ele é um trecho de texto dramático com diálogo em discurso direto, marcado por travessões no início de cada fala (— MARIA:, — JOAQUIM:). Passo 2: Os travessões aparecem sempre no início de cada fala, e a troca de falante acontece justamente nesses pontos. Assim, o travessão funciona como marcador gráfico que indica a mudança de locutor no diálogo. Passo 3: Por que a alternativa E está correta: ela descreve exatamente essa função de organização do diálogo entre personagens. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A confunde travessão com vírgula ou ponto e vírgula, que são os sinais que separam orações coordenadas, e não o travessão de fala. B está errada porque o nome dos personagens aparece seguido de dois-pontos, e não destacado como título de cena. C está errada porque a ação cênica aparece em texto separado, como rubrica (a descrição das folhas, do foco de luz e do afastamento dos personagens), e não nos travessões. D está errada porque a entonação emotiva é sugerida por palavras, pontuação expressiva como interrogação e reticências, e não por travessões. Passo 5: Observação: o texto-base usa nomes diferentes na fala e na rubrica (Maria e Marta, Joaquim e Pedro). Isso não altera a resolução da questão, mas é uma inconsistência do próprio texto.
💡 Dica: Observe como os travessões indicam a mudança de falante no diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o travessão à separação de orações, como faria com vírgulas ou ponto e vírgula entre orações coordenadas. Confunde o sinal de diálogo com um sinal de pontuação sintática.
Por que engana: Confundir a função dos travessões com outras funções gráficas, como indicar ação cênica ou entonação.
O aluno pensa que o nome dos personagens antes da fala funciona como título ou cabeçalho de cena, por ser destacado no texto. Não percebe que o travessão apenas inicia a fala e que o nome vem seguido de dois-pontos.
O aluno acredita que o travessão indica o que os personagens fazem em cena, pois associa o sinal às ações descritas no texto. Não distingue a fala, marcada pelo travessão, da rubrica, que descreve a ação e aparece em outro trecho.
O aluno entende que o travessão expressa o tom emotivo das falas, como faz com sinais de exclamação ou interrogação. Atribui ao travessão uma função expressiva que cabe às palavras e à pontuação expressiva.
Os travessões delimitam cada fala, assinalando quem fala e quando ocorre a troca de falante.
Raio-X da questão
função dos marcadores gráficos
diagnostico
elementos do texto dramático · uso dos travessões
Estude os elementos do texto dramático e o uso dos travessões no diálogo.
Confundir a função dos travessões com outras funções gráficas, como indicar ação cênica ou entonação.
pensamento_critico
literario
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