Questões BNCC EF89LP34

Sobre o palco sem cenografia, apenas um feixe de luz sobre uma cadeira, Helena entra cabisbaixa, trajando um vestido simples.

(Helena acende uma lamparina e senta-se lentamente, apoiando o bilhete nos joelhos)

HELENA: Eu esperava encontrar algo mais salvador do que isto... – ela olha o bilhete –

PEDRO: Salvador? Não estou certo de que mereça esse título.
HELENA: Talvez não. Mas carrego em minhas mãos um segredo que pode mudar tudo.
PEDRO: Segredo? Fale sem rodeios.
HELENA: – Aqui está o mistério que nos atormenta há décadas –

Identifique no texto-base o recurso linguístico que orienta o leitor quanto aos movimentos e à ambientação da cena.

No sótão mal iluminado de um teatro comunitário, duas atrizes ensaiam a cena final de uma peça sobre reencontros. Laura anuncia, com voz firme:
— Não é tarde demais para recomeçarmos, Sofia.
(Luísa ensaia um sorriso amarelo)
Sofia faz menção de olhar o relógio imaginário e retruca, entre impaciente e tocada:
— Às vezes, um gesto basta para curar as distâncias.
O silêncio se estende por instantes, enquanto Laura segura o olhar de Luísa, como se buscasse confirmação. Então, as luzes se apagam lentamente.

Analise o texto-base e identifique a função do trecho “(Luísa ensaia um sorriso amarelo)” na organização do diálogo.

Trecho de roteiro para curta-metragem.

(Sala de estar; noite. Som de chuva batendo na janela)

João (apressado): Você viu meu celular?

Maria (calmamente sentada): Está na mesa da cozinha.

[João suspira, cruza os braços e olha pela janela]

João (baixinho): Não acredito...

Luz se apaga abruptamente, deixando o ambiente em silêncio.

Analise o texto-base e identifique o recurso que indica a mudança de iluminação para intensificar o suspense.

— Júlia (sussurrando, com as mãos trêmulas) atravessa lentamente o palco, evitando o olhar do público. Ela para no centro, respira fundo e ergue a cabeça.
— Júlia (com voz contida): “Não sei mais como continuar fingindo.”
— Marco (aproximando-se, desconfiado): “O que mudou de repente?”
— Júlia (erguendo o tom aos poucos): “Cansada de mentiras e máscaras!”
[Marco recua, surpreso.]
— Júlia (exaltada, quase gritando): “EU NÃO VOU PARTICIPAR DESTA PEÇA!”
[Fim da cena].

Analise o texto-base e identifique qual recurso linguístico revela o tom de voz alterado de Júlia.

No interior de um teatro de arena, Felipe e Marina preparam-se para o embate final de sua peça experimental. As cadeiras dos espectadores dispõem-se em círculo, criando proximidade. Luzes baixas delineiam o contorno dos atores. Felipe, de pé junto à colunata, inicia o diálogo:

Marina (olhando para Felipe): Como chegamos até aqui?
Felipe (aproximando-se): Passo a passo, enfrentando cada medo.

(Marina hesita, olhando ao redor) Marina baixa a voz: E se tudo isso for um erro?
Felipe cruza os braços: É justamente aí que reside a coragem.

O silêncio preenche o palco, enquanto as luzes se apagam lentamente.

Analise o texto-base e identifique a função da indicação cênica no trecho destacado: “(Marina hesita, olhando ao redor)”. Qual propósito essa marcação cumpre no desenvolvimento dramático?

— Está pronta para este momento? diz Marina, com a voz trêmula. (Marina silencia, o som de um relógio ecoa;
Luz fria incide sobre ela.)
— Já faz meses que ensaiamos isso, responde André, apertando o pulsar da própria ansiedade.
(Marina ergue o olhar, as mãos tremem enquanto a batida aumenta.)
— Se eu falhar, tudo terá sido em vão.
André estende a mão, mas para antes de tocar o ombro dela.
(Marina hesita; o espaço entre eles se carrega de expectativa.)

Analise o texto-base e identifique a função da indicação entre parênteses “(Marina silencia, o som de um relógio ecoa; Luz fria incide sobre ela.)” na construção dramática:

Quem não sente um frio na barriga antes de subir ao palco?
As luzes se apagam, e um foco cai sobre Maria.
JOÃO: Maria, está pronta para começar?
MARIA: Pronta. Vou dar o meu melhor para o público.
(MARIA, em aparte, sussurra: Será que esquecerei as falas?).
MARIA (em voz alta, dirigindo-se à plateia): Hoje, cada verso será gravado em memórias.
[Som de tum-tum que anuncia batidas do coração]

Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica o uso de aparte, recurso que revela a voz interior de Maria.

Uma companhia amadora ensaia um trecho de peça para apresentar ao público. Na cena, dois personagens se confrontam no salão antigo de uma mansão em penumbra:

MARIANA: Você insiste em esconder os detalhes da herança familiar!
JULIO: Não há nada a revelar. (olha para a porta e suspira)

(Direção de palco: Mariana dá um passo adiante, ergue o queixo e cruza os braços)

MARIANA (em aparte): Mal sabe ele que o testamento foi alterado na noite passada.
JULIO: O que você acabou de dizer?

Analise o texto-base e identifique qual dos trechos representa um aparte, recurso que revela diretamente o pensamento de um personagem.