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História1ª sérieBNCC EM13CHS601Fácil⏱ medio

Dados de pesquisa participativa indicam que comunidades quilombolas do Vale do Ribeira e povos indígenas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de pesquisa participativa indicam que comunidades quilombolas do Vale do Ribeira e povos indígenas guarani dedicaram-se a iniciativas coletivas para fortalecer a reivindicação de seus territórios. Integrantes dessas populações mapearam trilhas antigas, registros de uso tradicional e áreas de conservação de mata atlântica usando GPS e relatos orais. O relatório resultante, submetido a órgãos federais, visa embasar os processos de reconhecimento e demarcação de terras. Em paralelo, essas comunidades organizaram encontros culturais para difundir saberes ancestrais e promover intercâmbio de ofícios tradicionais. Analise o texto-base e identifique a ação que representa protagonismo político na defesa dos direitos territoriais dessas comunidades:

  1. A) Plantar mudas de espécies nativas em áreas degradadas
  2. B) Organizar mapeamento participativo de uso territorial e registrar dados em cartografia oficial
  3. C) Ministrar oficinas de dança tradicional em espaços urbanos
  4. D) Implantar sistema de irrigação para ampliar a produção agrícola
  5. E) Realizar feiras de artesanato para comercializar produtos típicos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique o problema central: as comunidades quilombolas e indígenas buscam fortalecer a reivindicação de seus territórios perante o Estado.
  2. Procure a ação que leva essa reivindicação ao campo político, isto é, que se dirige aos órgãos de decisão sobre direitos territoriais. O texto diz que os mapeamentos (trilhas, usos tradicionais, áreas de conservação) foram feitos com GPS e relatos orais e submetidos a órgãos federais para embasar reconhecimento e demarcação de terras.
  3. Analise a alternativa B. Ela descreve um mapeamento participativo, feito pela própria população, cujos dados são registrados na cartografia oficial. Isso une participação coletiva e incidência junto ao Estado, por isso representa protagonismo político na defesa dos direitos territoriais.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é uma ação ambiental de recuperação de áreas, sem relação direta com a disputa territorial. A alternativa C é uma manifestação cultural em espaço urbano, que não trata de território. A alternativa D é uma iniciativa produtiva e agrícola, sem dimensão de reivindicação. A alternativa E é uma atividade econômica de comercialização, que não envolve disputa política pelo território.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra protagonismo político na defesa territorial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa protagonismo à preservação ambiental, confundindo a conservação da mata atlântica citada no texto com a defesa política do território.

Por que engana: Confundir ações culturais ou ambientais com ações políticas de reivindicação territorial.

B Correta

A ação de mapear participativamente e registrar dados em mapa oficial é intervenção política para demandar demarcação de território, conforme o texto-base.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que valorizar a cultura tradicional, por si só, já é protagonismo político, sem perceber que a questão exige uma ação dirigida ao reconhecimento de direitos territoriais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que melhorar a produção agrícola fortalece a comunidade e, por isso, seu território, ignorando que o texto trata de reivindicação fundiária.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a geração de renda com produtos típicos é a forma principal de defesa da comunidade, sem separar atividade econômica de disputa política.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

protagonismo político e direitos territoriais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

direitos territoriais indígenas e quilombolas · mapa e cartografia participativa

📚 Reveja

Estude ações coletivas e políticas de comunidades tradicionais na defesa de seus territórios.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações culturais ou ambientais com ações políticas de reivindicação territorial.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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