Folhas secas se acumulavam ao redor da pequena praça quando Dona Lúcia colocou no centro uma grande tigela de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas se acumulavam ao redor da pequena praça quando Dona Lúcia colocou no centro uma grande tigela de mingau que havia preparado. Um a um, os moradores se aproximaram, trouxeram suas canecas e serviram-se com cuidado. Enquanto conversavam sobre a colheita recente, Pedro ofereceu seu saco de milho, e Maria, por sua vez, trouxe sacas de café. O vento suave, misturado ao cheiro doce do mingau, parecia celebrar o gesto de unir aqueles que, todos os dias, compartilhavam alegrias e desafios no mesmo vilarejo. Analise o texto-base e identifique qual valor social está presente na cena descrita?
- A) A indiferença demonstrada pela falta de diálogo entre os participantes
- B) O consumismo refletido no excesso de comida preparado para a praça
- C) A solidariedade manifestada na partilha de alimentos entre os moradores
- D) O individualismo expresso pela preocupação de cada um com seu próprio prato
- E) A competição implícita na oferta de melhores produtos pelos vizinhos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as ações principais. Dona Lúcia coloca uma grande tigela de mingau no centro da praça, os moradores se aproximam, se servem com cuidado, conversam e Pedro e Maria trazem milho e café para somar ao encontro.
- Pergunte-se o que essas ações revelam sobre as relações entre as pessoas. O texto afirma que a cena une aqueles que compartilham alegrias e desafios no mesmo vilarejo, ou seja, há uma ação coletiva em que todos contribuem e repartem o que têm.
- Associe esse comportamento a um valor social. A partilha voluntária de alimentos em benefício do grupo caracteriza a solidariedade, que é a disposição de ajudar e somar esforços em favor dos outros.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta, pois o texto mostra intensa conversa e interação entre os participantes, o oposto da indiferença. A alternativa B é incorreta, pois não há consumo exagerado; o mingau é compartilhado, não desperdiçado. A alternativa D é incorreta, pois o texto mostra o contrário do individualismo, com todos se servindo em conjunto e trazendo contribuições. A alternativa E é incorreta, pois não há disputa ou competição entre os vizinhos no texto.
- Conclusão. O valor social presente na cena é a solidariedade, expressa na partilha de alimentos entre os moradores, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o valor social presente na ação dos moradores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se concentrado apenas no fato de as pessoas se servirem 'com cuidado' e em silêncio, sem perceber que o texto descreve conversas animadas sobre a colheita.
Por que engana: Confundir valores sociais positivos com negativos, como interpretar solidariedade como individualismo.
O aluno pode ter associado a grande quantidade de mingau preparado e as sacas de café e milho a consumo excessivo, sem notar que tudo é compartilhado e não desperdiçado.
O texto evidencia o apoio mútuo e a troca de alimentos como gesto solidário na comunidade.
O aluno pode ter lido 'cada um' se servindo com cuidado como sinal de preocupação individual, ignorando que o gesto é coletivo e que todos trazem contribuições para o grupo.
O aluno pode ter imaginado que trazer milho e café seria uma disputa por quem oferece o melhor produto, pois o texto não traz nenhuma marca de competição entre os vizinhos.
Raio-X da questão
valor social solidariedade
diagnostico
compreensao de texto narrativo
Estude o conceito de solidariedade e valores sociais em textos narrativos.
Confundir valores sociais positivos com negativos, como interpretar solidariedade como individualismo.
pensamento_critico
cotidiano
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