Pequenas manchas de poeira cobriam as caixas no canto do depósito onde estavam guardadas centenas de medalhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pequenas manchas de poeira cobriam as caixas no canto do depósito onde estavam guardadas centenas de medalhas. Para facilitar o registro, Ana organizou as medalhas em grupos de cem, de dez e as restantes individuais. Ao final, ela anotou 5 caixas completas, 4 bandejas com dez medalhas cada e 7 medalhas soltas, totalizando 547 medalhas. Analise o texto-base e escreva a expressão que mostra a decomposição do número total de medalhas em somas e multiplicações por potências de dez.
- A) 5*10^2 + 4*10^2 + 7
- B) 5*10^3 + 4*10^1 + 7
- C) 5*10^1 + 4*10^1 + 7
- D) 5*10^2 + 4*10^1 + 7
- E) 5*10^2 + 4*10^0 + 7*10^1
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o valor posicional de cada grupo. As caixas guardam cem medalhas cada, e cem é 10^2, então as 5 caixas valem 5*10^2 (500). Passo 2: As bandejas guardam dez medalhas cada, e dez é 10^1, então as 4 bandejas valem 4*10^1 (40). Passo 3: As medalhas soltas são unidades, ou seja, 7*10^0 que é igual a 7. Passo 4: Some as parcelas: 5*10^2 + 4*10^1 + 7 = 500 + 40 + 7 = 547, que é exatamente o total anotado por Ana. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A usa 10^2 para as bandejas, o que daria 400 e não 40; B usa 10^3 para as caixas, transformando 500 em 5000; C usa 10^1 para as caixas, o que daria 50 e não 500; E troca as posições, colocando as bandejas em 10^0 e as soltas em 10^1, o que resulta em 4 + 70 + 500 = 574, diferente de 547. Conclusão: a alternativa D é a única que representa corretamente o total de 547 medalhas, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique o valor posicional de cada grupo e escreva a soma correspondente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as bandejas, por terem dez medalhas, também equivalem a centenas, usando 10^2 para as duas quantidades.
Por que engana: confundir o valor posicional dos grupos e multiplicar pelos expoentes errados nas potências de dez.
O aluno confunde a ordem de grandeza das caixas, tratando a caixa de cem como se valesse mil e usando 10^3 para ela.
O aluno pensa que as caixas representam dezenas, ppois usa 10^1 para elas, e não reconhece que cada caixa guarda cem medalhas.
Correto, pois 5 grupos de 100, 4 grupos de 10 e 7 unidades representam 547.
O aluno inverte as posições do valor posicional, colocando as bandejas como unidades (10^0) e as medalhas soltas como dezenas (10^1), o que não corresponde ao agrupamento descrito.
Raio-X da questão
decomposição numérica valor posicional
diagnostico
valor posicional dos números · multiplicação por potências de dez
estude valor posicional e decomposição de números em potências de dez
confundir o valor posicional dos grupos e multiplicar pelos expoentes errados nas potências de dez.
pensamento_critico
cotidiano
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