Por que as horas pareciam escorregar tão rápido no vale silencioso? Lucas caminhava entre as pedras e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as horas pareciam escorregar tão rápido no vale silencioso? Lucas caminhava entre as pedras e lembrava-se de como tudo começara. Naquela manhã, ele encontrara um mapa antigo enterrado sob um tronco. Quando a chuva caiu, buscou abrigo em uma caverna, onde passou a noite refletindo sobre o enigma. No dia seguinte, continuou a jornada, agora certo do caminho a seguir. Dias depois, descobriu uma inscrição na rocha que confirmava sua suspeita. Por fim, ao retornar à aldeia, narrava a aventura aos amigos que o aguardavam junto ao fogo, fascinado pela descoberta e pelo tempo que se desdobrara diante de seus olhos. Identifique o recurso coesivo que sinaliza o prosseguimento da ação ao dia seguinte.
- A) A utilização do conectivo conclusivo 'Por fim'
- B) A utilização do adjunto adverbial de tempo 'Dias depois'
- C) A utilização do adjunto adverbial de tempo 'No dia seguinte'
- D) A utilização da oração subordinada temporal 'Quando a chuva caiu'
- E) A utilização do adjunto adverbial de tempo 'Naquela manhã'
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o recurso coesivo que sinaliza o prosseguimento da ação ao dia seguinte, ou seja, a expressão que marca a passagem temporal do dia anterior para o dia seguinte dentro da narrativa.
- No texto, a frase 'No dia seguinte, continuou a jornada' traz exatamente essa marca: 'No dia seguinte' é um adjunto adverbial de tempo que situa a ação no dia imediatamente posterior à noite na caverna e indica a continuidade da jornada.
- A alternativa A está errada porque 'Por fim' é conectivo de ordenação e encerramento da sequência de fatos, indicando o último acontecimento, e não o dia seguinte.
- A alternativa B está errada porque 'Dias depois' marca um intervalo de tempo posterior e indefinido (a descoberta da inscrição), não o dia seguinte.
- A alternativa D está errada porque 'Quando a chuva caiu' é uma oração subordinada temporal que situa a ação da chuva e a busca por abrigo, anterior à noite na caverna, e não o prosseguimento ao dia seguinte.
- A alternativa E está errada porque 'Naquela manhã' localiza o início da narrativa, quando Lucas encontrou o mapa, e não a sequência do dia seguinte.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois 'No dia seguinte' é o recurso que sinaliza o prosseguimento temporal da ação.
💡 Dica: Identifique o conectivo que indica sequência temporal na narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'Por fim' à ideia de sequência temporal e acredita que ele marca a continuidade da jornada, ignorando que se trata de um conectivo que encerra a narrativa.
O aluno entende que qualquer expressão temporal posterior serve para indicar a passagem ao dia seguinte, sem notar que 'Dias depois' indica um intervalo maior e impreciso.
Por que engana: Confundir diferentes tipos de conectivos e adjuntos adverbiais, escolhendo um que não indica sequência temporal.
Esse adjunto adverbial introduz explicitamente a ação que retoma e prossegue no dia subsequente.
O aluno confunde a oração subordinada temporal, que apenas situa um evento no tempo, com o recurso que marca a progressão da ação para o dia seguinte.
O aluno pensa que a expressão de tempo mais recente ou mais concreta do texto é a que sinaliza o prosseguimento, mas 'Naquela manhã' remete ao início da história e não ao dia seguinte.
Raio-X da questão
recursos coesivos temporais
diagnostico
conectivos e coesão textual · adjuntos adverbiais de tempo
Estude os conectivos e adjuntos adverbiais de tempo e sua função na coesão textual.
Confundir diferentes tipos de conectivos e adjuntos adverbiais, escolhendo um que não indica sequência temporal.
pensamento_critico
literario
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