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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS301Difícil⏱ medio

Pilhas de resíduos eletrônicos e plásticos se espalhavam pelas ruas de um bairro na periferia até que uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pilhas de resíduos eletrônicos e plásticos se espalhavam pelas ruas de um bairro na periferia até que uma iniciativa comunitária alterou esse panorama. Dados ilustrativos apontam que, em três meses, a taxa de resíduos encaminhados para reciclagem saltou de 10% para 35%. Moradores e catadores voluntários se reúnem semanalmente para separar materiais, destinar vidros, metais, plásticos e eletrônicos a pontos de coleta e discutir formas de reaproveitamento. Além desse mutirão, alguns residentes fazem compostagem de resíduos orgânicos em pequenas unidades caseiras, enquanto outros ainda descartam restos em lixeiras públicas sem triagem. Analise o texto e identifique qual prática sociológica representa uma ação coletiva de reaproveitamento de resíduos descrita no trecho.

  1. A) Distribuição de sacolas retornáveis a consumidores do bairro
  2. B) Organização semanal de seleção de materiais recicláveis pelos moradores
  3. C) Realização de oficina de compostagem doméstica pelos moradores
  4. D) Instalação de lixeiras coloridas pela prefeitura local
  5. E) Aquisição de embalagens biodegradáveis em supermercados

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a prática sociológica que representa uma ação coletiva de reaproveitamento de resíduos, ou seja, uma iniciativa realizada em grupo, pela comunidade, que dê novo uso aos materiais descartados.
  2. O texto descreve o mutirão semanal em que moradores e catadores voluntários se reúnem para separar materiais, destinar vidros, metais, plásticos e eletrônicos a pontos de coleta e discutir formas de reaproveitamento. Isso é uma ação coletiva (feita em conjunto) e de reaproveitamento (os materiais são encaminhados para reciclagem).
  3. A alternativa B, 'Organização semanal de seleção de materiais recicláveis pelos moradores', descreve exatamente essa prática: é organizada, coletiva, periódica e voltada à separação para reciclagem. Ela corresponde ao gabarito oficial, e minha resolução chegou à mesma conclusão.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Distribuir sacolas retornáveis é uma ação de consumo, que reduz embalagens, mas não trata resíduos já descartados nem é descrita no texto.
  6. C) A compostagem é citada no texto, mas feita em unidades caseiras, de forma individual, e não é uma oficina coletiva; além disso, trata só de orgânicos.
  7. D) A instalação de lixeiras pela prefeitura é uma ação do poder público, não dos moradores, e não aparece no texto.
  8. E) Comprar embalagens biodegradáveis é uma escolha de consumo individual e não representa reaproveitamento de resíduos.

💡 Dica: Identifique a ação coletiva descrita no texto que envolve reaproveitamento de resíduos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa qualquer ação ambiental de consumo à reciclagem e acredita que reduzir o uso de sacolas plásticas seja reaproveitamento de resíduos descritos no texto.

Por que engana: Confundir ações individuais ou governamentais com ações coletivas comunitárias de reaproveitamento.

B Correta

Corresponde à reunião semanal de moradores e catadores para triagem e reaproveitamento coletivo descrita no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a compostagem mencionada no texto e a toma como a prática central, sem notar que ela é feita em unidades caseiras individuais e não em oficina coletiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a melhoria do cenário decorre de ações do poder público, como a instalação de lixeiras, e não da iniciativa comunitária descrita no texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde sustentabilidade no consumo, com a compra de produtos biodegradáveis, com ação coletiva de reaproveitamento de resíduos já descartados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ação coletiva reaproveitamento resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ação coletiva sociológica · práticas de sustentabilidade comunitária

📚 Reveja

Estude ações coletivas e práticas de reaproveitamento de resíduos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações individuais ou governamentais com ações coletivas comunitárias de reaproveitamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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