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Dados ilustrativos: pesquisa do Instituto Nacional de Estudos aponta que 68% dos profissionais que adotaram o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP04

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: pesquisa do Instituto Nacional de Estudos aponta que 68% dos profissionais que adotaram o teletrabalho relatam melhor equilíbrio entre vida pessoal e trabalho, enquanto 52% citam redução de gastos com transporte. Em carta enviada ao jornal local, um colaborador defende a continuidade do regime remoto mesmo após o fim da pandemia. Ele sustenta que a flexibilização de horários elevou a produtividade e diminuiu o estresse, permitindo que cada pessoa organizasse seu dia conforme suas necessidades. Além disso, rebate críticas sobre isolamento, ao afirmar que a convivência virtual pode ser saudável se mediada por encontros periódicos presenciais. Analise o texto-base e identifique a tese defendida pelo autor.

  1. A) A proposta de manter o teletrabalho após a pandemia em razão dos benefícios apontados.
  2. B) A opinião de que o retorno integral ao escritório é necessário para preservar relacionamentos interpessoais.
  3. C) A afirmação de que a produtividade diminuiu em ambientes domésticos devido a distrações.
  4. D) O argumento de que os custos de transporte não influenciam o bem-estar dos trabalhadores.
  5. E) O posicionamento de que a pandemia não trouxe transformações duradouras nas dinâmicas corporativas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base com atenção. O colaborador defende a continuidade do teletrabalho após a pandemia.
  2. Identifico os argumentos que sustentam essa defesa: flexibilização de horários, aumento de produtividade, redução do estresse e possibilidade de organizar o dia conforme as necessidades de cada pessoa.
  3. Verifico que o autor também rebate a crítica sobre isolamento, afirmando que a convivência virtual pode ser saudável se houver encontros presenciais periódicos. Isso reforça a defesa do regime remoto.
  4. A alternativa A traduz exatamente essa ideia: manter o teletrabalho após a pandemia por causa dos benefícios apontados. Por isso, ela é a tese do autor.
  5. Por que as demais estão erradas:
  6. B) O autor defende o regime remoto e não o retorno integral ao escritório.
  7. C) O texto afirma que a produtividade aumentou, e não diminuiu, no trabalho remoto.
  8. D) Os custos de transporte são mencionados como vantagem do teletrabalho, mas o autor não discute o tema como argumento sobre bem-estar em si; a alternativa nega uma ideia que não é a tese.
  9. E) O autor não afirma que a pandemia deixou de provocar mudanças; ao contrário, sua defesa pressupõe que o regime remoto deve continuar.
  10. Conclusão: a tese defendida é a da alternativa A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a tese principal defendida pelo autor.

Alternativa por alternativa

A Correta

O autor expõe como tese principal a continuidade do regime remoto fundamentada em equilíbrio de vida, produtividade e redução de custos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a menção ao isolamento e à convivência ao argumento de que o contato presencial é indispensável, invertendo a posição do autor.

Por que engana: O aluno pode confundir opinião contrária com a tese defendida pelo autor, escolhendo alternativas que apresentam argumentos opostos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a menção a distrações ou a críticas ao trabalho doméstico como se fossem a tese, ignorando que o texto afirma aumento de produtividade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter retido apenas o dado sobre gastos com transporte e tomado um dado secundário como tese, sem perceber que o argumento central é outro.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a ideia de que a pandemia motivou a adoção do teletrabalho com a afirmação de que ela não produziu transformações duradouras, ideia que o texto não contém.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar tese em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto argumentativo

📚 Reveja

estudo de textos argumentativos e identificação de tese

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir opinião contrária com a tese defendida pelo autor, escolhendo alternativas que apresentam argumentos opostos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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