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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP25Difícil⏱ medio

Durante uma visita a uma feira de frutas típicas do Nordeste, um grupo de alunos propôs a criação de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP25

Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita a uma feira de frutas típicas do Nordeste, um grupo de alunos propôs a criação de um pequeno dicionário digital para turistas. Discutiram que cada verbete deveria conter: o termo em destaque, a classe gramatical, a definição em linguagem simples, um exemplo de uso em frase e, se possível, a origem da palavra. Escolheram a palavra cajá, muito encontrada nas barracas da feira, para elaborar o primeiro registro. Querem que o verbete seja claro, atraente ao leitor e respeite o formato combinado. Analise o texto e identifique o verbete que segue corretamente as orientações dadas pelo grupo para a palavra cajá.

  1. A) cajá. Tipo de fruta que tem polpa ácida e é vendida em barracas; serve para sucos e doces.
  2. B) cajá (n.). Fruta com sabor ácido; "Adoro suco de cajá fresco".
  3. C) cajá (substantivo). Fruto brasileiro muito apreciado em sucos no Nordeste.
  4. D) cajá (substantivo masculino). Fruta tropical de polpa ácida e cor amarela; "Os cajás da feira estão suculentos nesta estação." Origem: do tupi.
  5. E) cajá (fruta). Fruta cultivada no Nordeste, usada em sucos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei os elementos que o grupo definiu para cada verbete: o termo em destaque, a classe gramatical, a definição em linguagem simples, um exemplo de uso em frase e, se possível, a origem da palavra. Um verbete que segue o formato precisa conter, no mínimo, os quatro primeiros itens. A origem é desejável, mas opcional.
  2. Analisei a alternativa D. Ela traz o termo cajá, a classe gramatical (substantivo masculino), uma definição clara (fruta tropical de polpa ácida e cor amarela), um exemplo de uso em frase entre aspas e a origem (do tupi). É a única alternativa que contém todos os elementos combinados, por isso é a correta.
  3. Comparei com as demais alternativas. A alternativa A não informa a classe gramatical e não traz exemplo de uso em frase. A alternativa B tem classe, definição e exemplo, mas sua definição é vaga (sabor ácido, sem mais detalhes) e não traz a origem; ela segue quase o formato, porém é a menos completa entre as que se aproximam. A alternativa C não traz exemplo de uso e não apresenta origem. A alternativa E não informa a classe gramatical, não tem exemplo de uso e sua definição descreve apenas onde a fruta é cultivada, sem explicar o que ela é.
  4. Conclusão: o verbete que segue corretamente as orientações do grupo é o da alternativa D, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare cada verbete com os critérios dados para identificar o que está completo e correto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que uma definição simples basta para o verbete, esquecendo que a classe gramatical e o exemplo de uso em frase também foram combinados.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que, por ter classe, definição e exemplo, o verbete já está completo, sem perceber que a definição 'fruta com sabor ácido' é pouco específica e que a orientação pedia uma definição mais informativa.

Por que engana: Confundir a classe gramatical ou omitir informações essenciais do verbete, como origem ou exemplo de uso.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a classe gramatical e uma definição com tom atraente são suficientes, esquecendo que o formato exige também um exemplo de uso em frase.

D Correta

Inclui termo destacado, classe, definição simples, exemplo de uso e origem, conforme orientado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde definição com localização: a frase 'cultivada no Nordeste' diz onde a fruta existe, mas não explica o que ela é, e o verbete ainda não traz classe gramatical nem exemplo de uso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

verbete dicionário classe gramatical

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

classes gramaticais básicas · estrutura de texto explicativo

📚 Reveja

estrutura de verbete e classes gramaticais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a classe gramatical ou omitir informações essenciais do verbete, como origem ou exemplo de uso.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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