nasce brota cresce floresce exala verdejante sopro de vida eco em folhas nasce As palavras formam o desenho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
nasce brota cresce floresce exala verdejante sopro de vida eco em folhas nasce As palavras formam o desenho de uma árvore. O que cria esse desenho?
- A) Os espaços iguais entre linhas
- B) O som suave das palavras
- C) As palavras repetidas do poema
- D) As rimas dentro do poema
- E) O formato de uma árvore
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe a disposição visual do poema. As palavras não estão alinhadas à esquerda como num texto comum. Elas começam em posições diferentes em cada linha: 'nasce' e 'nasce' ficam mais à esquerda, 'brota', 'cresce' e 'floresce' avançam gradualmente, e 'verdejante' e 'sopro de vida' aparecem mais recuados. Isso forma um tronco e uma copa, ou seja, o desenho de uma árvore.
- Pergunte o que cria esse desenho. Quem cria a imagem é a organização das palavras no espaço da página, com recuos e alinhamentos diferentes em cada verso. Esse tipo de poema, em que a forma gráfica reforça o sentido, é chamado de poema concreto ou caligrama.
- Avalie as alternativas. A alternativa E é a melhor resposta, embora seja um pouco circular, pois o desenho é justamente a forma da árvore. Ela indica que o resultado visual é a própria forma, produzida pela disposição dos versos.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o espaçamento vertical entre versos é regular, mas isso não desenha nada; o que muda é o recuo horizontal de cada linha. A alternativa B está errada porque o som das palavras influencia a musicalidade do poema, mas não tem qualquer relação com a figura visual. A alternativa C está errada porque a repetição de 'nasce' no início e no fim cria uma moldura, mas as palavras repetidas não formam o desenho. A alternativa D está errada porque rimas são recursos sonoros e não visuais, e o poema nem depende delas para formar a árvore.
💡 Dica: Observe como o alinhamento das palavras forma a imagem da árvore.
Alternativa por alternativa
Acredita que a regularidade do espaço entre as linhas produz a figura. Percebe a organização do texto, mas confunde o espaçamento vertical com o recuo horizontal, que é o que realmente desenha a árvore.
Por que engana: Confundir o recurso de alinhamento com outros recursos sonoros ou de pontuação presentes no texto.
Associa o poema à sonoridade, pensando que o 'som suave' das palavras é o que molda o desenho. Confunde o recurso sonoro da poesia com a configuração visual do texto.
Nota a repetição de 'nasce' no início e no fim e supõe que palavras repetidas formem a imagem. Não percebe que a repetição apenas enquadra o poema, enquanto o desenho vem dos recuos das linhas.
Considera que as rimas são o principal recurso de qualquer poema e que elas devem criar a estrutura visual. Aplica uma ideia genérica de poesia sem observar o que está visível na página.
O espaço antes das linhas muda de lugar e forma a copa e o tronco de uma árvore.
Raio-X da questão
poema visual e formatação
avaliacao
recursos textuais e visuais
Estude recursos de formatação e sua relação com o conteúdo textual.
Confundir o recurso de alinhamento com outros recursos sonoros ou de pontuação presentes no texto.
pensamento_critico
literario
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