Folhas amareladas rodopiam sobre a calçada num vento frio. Ana observa a rua, pensa nos dias que virão; sente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas amareladas rodopiam sobre a calçada num vento frio. Ana observa a rua, pensa nos dias que virão; sente um arrepio. Há cores queimadas no horizonte: tons de laranja, vermelho e cinza. Ana hesita... avança passo a passo, sem saber ao certo o que espera. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta corretamente o efeito de sentido decorrente do uso de reticências no trecho destacado.
- A) O uso das reticências sinaliza suspensão da ideia e criação de suspense
- B) O uso dos dois-pontos introduz esclarecimento ou exemplificação
- C) O uso do ponto-e-vírgula sugere separação enfática de ideias relacionadas
- D) O uso do ponto final encerra de forma abrupta a oração principal
- E) O uso da vírgula estabelece uma pausa breve para conectar ações simultâneas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o efeito de sentido produzido pelas reticências no trecho destacado, que no texto aparece em 'Ana hesita... avança passo a passo, sem saber ao certo o que espera.'
- Reticências (...) são um sinal de pontuação que indica interrupção, suspensão ou hesitação do pensamento ou da fala, deixando algo em aberto para o leitor completar.
- No trecho, 'Ana hesita...' é seguido de uma pausa e da ação de avançar sem saber ao certo o que espera. As reticências marcam exatamente essa hesitação e essa suspensão, reforçando a incerteza da personagem e criando um clima de suspense e expectativa. Portanto, a alternativa correta é a A.
- A alternativa B está errada porque os dois-pontos não aparecem no trecho e, mesmo que aparecessem, não teriam a função de introduzir esclarecimento ou exemplificação nesse contexto.
- A alternativa C está errada porque o ponto-e-vírgula não é o sinal empregado no trecho destacado, e não há separação enfática de ideias relacionadas ali.
- A alternativa D está errada porque o ponto final encerraria a frase de modo definitivo, enquanto as reticências deixam a ideia em aberto, justamente o contrário de um encerramento abrupto.
- A alternativa E está errada porque a vírgula marca uma pausa breve e não sugere suspensão nem hesitação; além disso, o sinal do trecho não é uma vírgula.
💡 Dica: Observe o efeito das reticências no texto para identificar o efeito de sentido.
Alternativa por alternativa
As reticências provocam pausa aberta, sugerindo hesitação e expectativa pelo leitor.
O aluno associa a ideia de 'explicação' ao trecho e acredita que a pontuação está apresentando algo que esclarece a situação de Ana. Confunde a função dos dois-pontos com a de outros sinais.
Por que engana: Confundir o uso das reticências com outras pontuações como vírgula ou ponto final, levando a interpretações incorretas do efeito de sentido.
O aluno pensa que qualquer pausa forte entre ideias relacionadas corresponde ao ponto-e-vírgula, sem identificar que o trecho destacado não usa esse sinal.
O aluno entende que as reticências, por marcarem o fim de uma fala, equivalem ao ponto final, e acredita que o trecho termina de modo brusco.
O aluno toma a pausa como sinônimo de hesitação e pensa que a vírgula indica a mesma ideia de suspensão, por confundir pausa breve com suspensão do pensamento.
Raio-X da questão
uso das reticências
diagnostico
pontuacao basica · interpretacao textual
Estude o uso e efeito das reticências em textos.
Confundir o uso das reticências com outras pontuações como vírgula ou ponto final, levando a interpretações incorretas do efeito de sentido.
pensamento_critico
literario
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