Enquanto investigavam a causa de plantas murchas próximas à calçada, alunos do 3º ano coletaram três amostras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto investigavam a causa de plantas murchas próximas à calçada, alunos do 3º ano coletaram três amostras de solo em pontos distintos do entorno escolar. A amostra 1, escura e com grãos grandes, apresentou drenagem muito rápida ao receber água. A amostra 2, marrom-clara, sentida lisa ao toque e grudenta quando úmida, manteve a água na superfície por minutos. A amostra 3, acinzentada, com grãos de tamanho intermediário, drenou água com velocidade moderada. Compare as características das amostras descritas no texto e identifique qual apresenta textura fina e baixa permeabilidade, favorecendo maior retenção de água.
- A) Amostra 1
- B) Amostras 1 e 3
- C) Amostra 3
- D) Amostra 2
- E) Nenhuma amostra
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a amostra de textura fina e baixa permeabilidade, que retém mais água. Textura fina significa predomínio de partículas muito pequenas, como argila, que deixam pouco espaço entre os grãos para a água passar. Passo 2: Analise a amostra 1. Ela é escura, tem grãos grandes e drenou água muito rapidamente. Grãos grandes deixam muitos espaços vazios, o que indica textura grossa e alta permeabilidade, portanto não atende ao pedido. Passo 3: Analise a amostra 2. Ela é marrom-clara, lisa ao toque, grudenta quando úmida e manteve a água na superfície por minutos. Esses sinais indicam partículas muito finas, como argila, e baixa permeabilidade, com maior retenção de água. Ela atende ao pedido. Passo 4: Analise a amostra 3. Ela tem grãos de tamanho intermediário e drenagem moderada, o que indica textura média, e não fina com baixa permeabilidade. Passo 5: Conclusão: apenas a amostra 2 reúne textura fina e baixa permeabilidade, de acordo com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa A cita a amostra 1, que é grossa e drena rápido; a alternativa B junta a amostra 1, que não serve, com a amostra 3, que tem textura intermediária; a alternativa C cita a amostra 3, que drena com velocidade moderada; a alternativa E nega a existência de uma amostra adequada, mas a amostra 2 atende ao critério.
💡 Dica: Analise as características de textura e permeabilidade descritas para cada amostra.
Alternativa por alternativa
O aluno associa grãos grandes a solo que segura mais água, ou confunde a cor escura com maior retenção, sem relacionar a drenagem rápida à alta permeabilidade.
O aluno entende que qualquer amostra que não seja a de grãos muito grandes já tem textura fina, e por isso inclui a amostra 1 junto com a 3, sem verificar a drenagem rápida da amostra 1.
Por que engana: Confundir textura fina com textura grossa e associar incorretamente a permeabilidade do solo.
O aluno considera que a drenagem moderada da amostra 3 indica boa retenção de água e textura fina, sem perceber que o texto não descreve essa amostra como fina nem com baixa permeabilidade.
A amostra 2 tem grãos finos (textura lisa, grudenta) e drena lentamente, indicando baixa permeabilidade e alta retenção de água.
O aluno não associa a sensação lisa e grudenta da amostra 2 à textura argilosa e à baixa permeabilidade, e conclui que nenhuma das amostras atende ao critério.
Raio-X da questão
textura do solo e permeabilidade
avaliacao
propriedades do solo · retenção de água no solo
Estude as propriedades do solo: textura, permeabilidade e retenção de água.
Confundir textura fina com textura grossa e associar incorretamente a permeabilidade do solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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