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Ciências3º anoBNCC EF03CI09Difícil⏱ medio

Avaliação de solos nas imediações da escola revelou quatro perfis distintos. Amostra I apresenta cor marrom…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI09

Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Avaliação de solos nas imediações da escola revelou quatro perfis distintos. Amostra I apresenta cor marrom escuro, textura pegajosa, odor terroso, partículas muito finas e baixa permeabilidade à água. Amostra II mostra cor bege claro, granulação grossa, cheiro de poeira seca, partículas grandes e alta permeabilidade. Amostra III tem cor cinza, textura sedosa, odor neutro, partículas médias e permeabilidade moderada. Amostra IV exibe cor avermelhada, textura argilosa, cheiro ácido, partículas finas e baixa permeabilidade. Analise o texto-base e identifique qual amostra apresenta maior capacidade de infiltração de água.

  1. A) Amostra IV
  2. B) Amostra II
  3. C) Amostra I
  4. D) Amostra III
  5. E) Nenhuma das anteriores

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a amostra de solo com maior capacidade de infiltração de água, ou seja, aquela que deixa a água passar com mais facilidade.
  2. A infiltração depende principalmente do tamanho das partículas e da porosidade. Partículas grandes deixam espaços maiores entre si, facilitando a passagem da água; partículas muito finas (como argilas) formam poros pequenos e compactados, dificultando a infiltração.
  3. Analisando o texto-base, a Amostra II tem granulação grossa, partículas grandes e alta permeabilidade. Essas três características apontam para a maior infiltração entre as quatro amostras.
  4. As demais amostras são menos permeáveis: a Amostra I tem partículas muito finas e baixa permeabilidade; a Amostra III tem permeabilidade apenas moderada; a Amostra IV tem partículas finas, textura argilosa e baixa permeabilidade.
  5. Como a Amostra II é a mais permeável, a alternativa B está correta, em concordância com o gabarito oficial. A alternativa E está errada, pois a Amostra II está entre as anteriores.

💡 Dica: Compare as características de permeabilidade das amostras para identificar a maior infiltração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa a textura argilosa e a cor avermelhada a uma boa drenagem, por confundir solos argilosos com solos bem drenados.

Por que engana: Confundir textura do solo com capacidade de infiltração, escolhendo amostras com partículas finas como as de maior permeabilidade.

B Correta

Partículas grandes e granulação grossa favorecem alta permeabilidade e maior infiltração de água.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que a textura pegajosa e o aspecto escuro, ligados à matéria orgânica, indicam maior passagem de água, sem considerar que as partículas muito finas reduzem a infiltração.

D Erradaerro: Interpretação

Considera a permeabilidade moderada da Amostra III como a melhor, sem comparar com a alta permeabilidade e as partículas grandes da Amostra II.

E Erradaerro: Atenção

Supõe que nenhuma amostra do texto apresenta capacidade de infiltração adequada para ser destacada, ignorando que a Amostra II tem alta permeabilidade descrita explicitamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

permeabilidade do solo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades do solo · textura e permeabilidade

📚 Reveja

Estude as propriedades do solo e sua influência na permeabilidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir textura do solo com capacidade de infiltração, escolhendo amostras com partículas finas como as de maior permeabilidade.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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