Mariana entra em cena carregando um caderno. Ela avança até o centro do palco. (Mariana, com voz trêmula) — Eu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e movimento indicadas pelo autor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mariana entra em cena carregando um caderno. Ela avança até o centro do palco. (Mariana, com voz trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua dois passos, afastando-se. (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho! Os dois se mantêm imóveis, encarando-se sob um holofote frio. Analise o texto-base e identifique qual reprodução da cena inclui corretamente as falas e movimentos conforme as rubricas e indicações de direção.
- A) Mariana entra carregando um caderno, avança ao centro; (Mariana, com voz firme) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua dois passos; (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho! Ambos se mantêm imóveis.
- B) Mariana entra carregando o caderno; (Mariana, com voz trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua dois passos e fala exasperado — Você sempre faz barulho!
- C) Mariana avança ao centro do palco; (Mariana, com voz trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua dois passos; (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho!
- D) Mariana entra carregando um caderno, avança ao centro; (Mariana, com voz trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua dois passos; (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho! Ambos se mantêm imóveis.
- E) Mariana entra carregando um caderno, avança ao centro; (Mariana, trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar! Paulo recua; (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho! Os dois permanecem imóveis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o texto-base e separo as informações de cada parte da cena: movimentos (Mariana entra carregando um caderno e avança ao centro; Paulo recua dois passos; os dois ficam imóveis), falas com suas rubricas (Mariana com voz trêmula; Paulo exasperado) e a conclusão da cena. Passo 2: Resolvo sem olhar o gabarito e comparo cada alternativa com o texto, verificando se nenhum detalhe foi trocado, omitido ou acrescentado. Passo 3: A alternativa D reproduz exatamente a sequência do texto: Mariana entra carregando um caderno, avança ao centro; (Mariana, com voz trêmula) — Eu só preciso de silêncio para estudar!; Paulo recua dois passos; (Paulo, exasperado) — Você sempre faz barulho!; e ambos se mantêm imóveis. Passo 4: A alternativa A está errada porque troca a rubrica 'com voz trêmula' por 'com voz firme', alterando a emoção da fala de Mariana. A alternativa B está errada porque omite que Mariana avança ao centro, troca 'um caderno' por 'o caderno' e transforma a rubrica exasperado em indicação de fala, sem o parêntese de personagem. A alternativa C está errada porque omite que Mariana entra em cena carregando um caderno. A alternativa E está errada porque omite a distância de dois passos que Paulo recua. Passo 5: O gabarito D está correto, pois a alternativa D é a única que preserva todos os movimentos, falas e rubricas do texto, com as expressões 'Ambos' e 'Os dois' sendo equivalentes.
💡 Dica: Compare as falas e movimentos com as indicações do texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a rubrica 'com voz trêmula' como se fosse 'com voz firme', alterando a emoção da fala de Mariana, e não percebeu a troca.
Por que engana: Confundir as emoções indicadas nas falas com outras ou ignorar as rubricas de direção.
O aluno acredita que a fala de Paulo pode ser descrita como 'fala exasperado' sem rubrica entre parênteses e que basta haver a ideia geral da cena, sem notar que Mariana não avança ao centro.
O aluno considera que basta indicar o avanço de Mariana ao centro e ignora a entrada dela carregando um caderno, por não ter conferido todos os movimentos iniciais.
Corresponde fielmente à sequência de entrada, falas com rubricas, movimento de Paulo e imobilidade final indicadas no texto-base.
O aluno acha que 'Paulo recua' já basta e não registra a quantidade de passos, o que representa uma indicação de direção incompleta.
Raio-X da questão
interpretação de texto teatral
diagnostico
interpretação de texto · elementos de teatro
Estude as rubricas e indicações de direção em textos teatrais.
Confundir as emoções indicadas nas falas com outras ou ignorar as rubricas de direção.
pensamento_critico
literario
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