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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP26Média⏱ medio

Caminhei pelos corredores da escola logo pela manhã e notei um grupo reunido em torno do quadro de avisos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP26

Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Caminhei pelos corredores da escola logo pela manhã e notei um grupo reunido em torno do quadro de avisos. Ali, discutiam detalhes do projeto de ciências que apresentariam à turma. Um dos integrantes comentou que precisava corrigir um trecho no relatório. Pouco depois, assisti à apresentação oral: os estudantes apresentou seus argumentos e a professora registrou: 'As evidências reforça a ideia de cooperação'. Após a sessão, eles conversaram sobre como ajustar o texto antes de encaminhá-lo à coordenação. Analise o texto-base e identifique a versão que corrige corretamente o trecho com erros de concordância e convenção de citação.

  1. A) Na apresentação, os estudantes apresentaram seus argumentos, e a professora registrou: "As evidências reforçam a ideia de cooperação".
  2. B) Na apresentação, os estudantes apresentaram seus argumentos e a professora registrou: "As evidências reforçam a ideia de cooperação".
  3. C) Na apresentação, os estudantes apresentaram seus argumentos e a professora registrou: "As evidências reforça a ideia de cooperação".
  4. D) Na apresentação, os estudantes apresentou seus argumentos e a professora registrou: "As evidências reforçam a ideia de cooperação".
  5. E) Na apresentação, os estudantes apresentaram seus argumentos e a professora registrou, "As evidências reforçam a ideia de cooperação".

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois erros do trecho original. Em "os estudantes apresentou seus argumentos", o verbo deve concordar com o sujeito plural, ficando "apresentaram". Em "As evidências reforça a ideia", o verbo deve concordar com o sujeito plural "evidências", ficando "reforçam". Passo 2: Verifique a convenção de citação. Quando a fala é introduzida por verbo de dizer como "registrou", usa-se dois-pontos antes das aspas, sem vírgula. Passo 3: Monte a versão correta: "Na apresentação, os estudantes apresentaram seus argumentos e a professora registrou: "As evidências reforçam a ideia de cooperação"". Esta é a alternativa B. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: a vírgula antes do "e" é opcional, não um erro, mas a B é a versão mais limpa sem pontuação extra; a questão tem uma margem de ambiguidade nesse ponto. C: mantém "reforça", que não concorda com "evidências". D: mantém "apresentou", que não concorda com "os estudantes". E: usa vírgula no lugar dos dois-pontos antes da citação, o que quebra a convenção de citação.

💡 Dica: Observe a concordância verbal e a pontuação correta na citação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno corrige bem a concordância e a citação, mas supõe que a vírgula antes do "e" é um erro, quando ela é apenas opcional ao ligar duas orações com sujeitos diferentes.

Por que engana: Confundir a concordância verbal entre sujeito e verbo e usar pontuação incorreta em citações.

B Correta

Corrige a concordância verbal em ambos os casos (apresentaram, reforçam) e usa dois-pontos antes de citação entre aspas duplas conforme convenção.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno corrige apenas a concordância do primeiro verbo e não percebe que "evidências" é o sujeito plural de "reforça", que deveria ser "reforçam".

D Erradaerro: Procedimental

O aluno corrige apenas o verbo "reforça" e ignora que "os estudantes" é sujeito plural de "apresentou", que deveria ser "apresentaram".

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acerta as concordâncias, mas usa vírgula antes da citação, acreditando que ela introduz a fala como um elemento comum; a convenção pede dois-pontos após verbo de dizer como "registrou".

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

concordância verbal e pontuação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

concordância verbal básica · uso de pontuação em citações

📚 Reveja

Estude regras de concordância verbal e uso correto de pontuação em citações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a concordância verbal entre sujeito e verbo e usar pontuação incorreta em citações.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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