Logo após a cerimônia de premiação, a coordenadora do ensino dirigiu-se ao palco para compartilhar impressões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Logo após a cerimônia de premiação, a coordenadora do ensino dirigiu-se ao palco para compartilhar impressões sobre os projetos apresentados. Ela lembrou dos desafios que muitos estudantes enfrentam ao desenvolver suas ideias e leu alguns comentários coletados nas oficinas. Em um momento de destaque, a fala apresentada foi: “Os alunos encontram dificuldades”, afirmaram a coordenadora do ensino. Na sequência, ela ressaltou a importância do trabalho em grupo para superar obstáculos e convidou professores e pais a apoiarem as iniciativas. Analise o trecho destacado e identifique qual reescrita corrige o erro de concordância e a convenção de escrita da citação?
- A) “Os alunos encontra dificuldades”, afirmou a coordenadora do ensino.
- B) “Os alunos encontram dificuldades”. afirmou a coordenadora do ensino.
- C) “Os alunos encontram dificuldades”, afirmou a coordenadora do ensino.
- D) “Os aluno encontram dificuldades”, afirmou a coordenadora do ensino.
- E) “Os alunos encontram dificuldades”, afirmaram os coordenadores do ensino.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão analisando dois aspectos separadamente: a concordância verbal e a convenção de escrita da citação. Passo 2: Na concordância, o sujeito de « encontram » é « os alunos », plural, e o verbo deve ir para a terceira pessoa do plural. Por isso « encontram » está correto. Passo 3: O verbo de elocução « afirmou » concorda com o sujeito « a coordenadora do ensino », que é singular, e está correto. Passo 4: Na convenção de escrita, a vírgula que antecede o verbo de elocução fica dentro das aspas, e o verbo começa com letra minúscula, como ocorre em « afirmou ». Passo 5: A alternativa C reúne essas duas correções e, portanto, é a resposta. Passo 6: A alternativa A está errada porque mantém « encontra », que não concorda com o sujeito plural « os alunos ». Passo 7: A alternativa B está errada porque usa ponto final depois das aspas e inicia o verbo com maiúscula, o que quebra a convenção da citação. Passo 8: A alternativa D está errada porque troca « alunos » por « aluno », deixando o sujeito singular e incoerente com « encontram ». Passo 9: A alternativa E está errada porque muda « afirmou » para « afirmaram » e « a coordenadora » para « os coordenadores », criando um novo erro de concordância com o sujeito original, que é singular. Passo 10: O gabarito oficial é C, e minha conclusão coincide com ele.
💡 Dica: Observe a concordância verbal e a pontuação correta na citação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o verbo deve ficar no singular, talvez por achar que « os alunos » é tratado como um coletivo ou por não identificar o plural do sujeito. Assim, mantém « encontra » e ignora a concordância com « os alunos ».
Por que engana: Confundir a concordância verbal entre sujeito e verbo ou usar pontuação incorreta na citação.
O aluno percebe a necessidade de corrigir a concordância, mas não entende a convenção de pontuação das citações. Coloca ponto final depois das aspas e inicia o verbo com maiúscula, achando que a fala terminou ali.
Corrige o verbo para singular e mantém a vírgula dentro da convenção de citação antes do verbo de elocução.
O aluno acredita que « aluno » no singular combina com a ideia geral do grupo e não percebe que o sujeito é plural. Pode também ter cometido um descuido ao retirar o « s » sem ajustar o restante da frase.
O aluno imagina que, por a fala ser de uma coordenadora, a concordância deveria ser feita com um grupo de coordenadores. Ao alterar o sujeito do verbo de elocução, ele cria uma incoerência com o sujeito singular « a coordenadora do ensino ».
Raio-X da questão
concordância verbal e pontuação
diagnostico
concordância verbal básica · pontuação em citações
Estude regras de concordância verbal e uso correto da pontuação em citações.
Confundir a concordância verbal entre sujeito e verbo ou usar pontuação incorreta na citação.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Caminhei pelos corredores da escola logo pela manhã e notei um grupo reunido em torno do quadro de avisos. Ali…
- Dados ilustrativos: A reunião de pais e professores ocorreram na escola estadual. Diversos aluno apresentaram trabalhos…
- Pedro escreveu em seu relatório sobre a feira de ciências o trecho a seguir: As alunas falou "a feira de ciências é um…
- A professora revisou o convite para a feira de ciências: “A aluna e a coordenadora organizou as experiências científico…
- No pátio da escola durante o intervalo, professores e alunos conversavam sobre o concurso de desenho que aconteceria no…
- O editor do jornal escolar revisa uma frase publicada no último exemplar. No texto, a professora informou: "Os…
Todas as questões de Forma de composição dos textos Adequação do texto às normas de escrita
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog