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Community Coastal Cleanup Initiative Last Saturday, local citizens joined forces to remove plastic debris from…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Community Coastal Cleanup Initiative Last Saturday, local citizens joined forces to remove plastic debris from the shoreline. Volunteers collected waste in biodegradable bags and sorted recyclable materials. The event aimed to protect marine life and raise awareness about pollution. Participants from schools, families, and businesses collaborated in this sustainable project. Organizers emphasized education and community engagement to foster long-term environmental responsibility. Analise the text and identify the subject discussed.

  1. A) The importance of education in environmental responsibility
  2. B) The organization of a sustainable environmental project
  3. C) The effects of plastic pollution on marine ecosystems
  4. D) The roles of businesses in community engagement
  5. E) The methods for sorting recyclable materials

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto inteiro e identifique o assunto central, ou seja, o tema que aparece do início ao fim. O texto descreve uma iniciativa comunitária de limpeza de praia: moradores se reuniram para retirar detritos plásticos da orla, voluntários recolheram lixo em sacos biodegradáveis e separaram materiais recicláveis, e o evento contou com escolas, famílias e empresas. Passo 2: Verifique se a alternativa B, 'A organização de um projeto ambiental sustentável', cobre todo o texto. Ela abrange a ação de limpeza, a participação das pessoas e instituições, a separação do lixo e o objetivo do projeto, por isso é a resposta mais abrangente. Passo 3: Analise as demais alternativas como possíveis assuntos. A alternativa A é apenas um aspecto mencionado no final, pois a educação é enfatizada pelos organizadores, mas não é o tema principal. A alternativa C está errada porque o texto cita a poluição por plástico e a proteção da vida marinha, mas não explica efeitos da poluição nos ecossistemas marinhos. A alternativa D está errada porque as empresas aparecem apenas como uma das categorias de participantes, sem que o papel delas seja o foco. A alternativa E está errada porque a separação de recicláveis é um detalhe da ação, citado de passagem. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois o texto trata principalmente de como a iniciativa foi organizada e conduzida como projeto sustentável comunitário.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o tema principal abordado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno toma uma ideia secundária, a ênfase dos organizadores em educação e engajamento comunitário, como o tema central do texto, quando ela aparece apenas na última frase.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes específicos com o tema principal do texto, escolhendo alternativas que focam em partes do texto e não no assunto geral.

B Correta

This option accurately reflects the main focus on coordinating and executing the cleanup initiative.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o texto ao termo 'plastic debris' e à proteção da vida marinha e conclui que o tema é o impacto da poluição, sem perceber que o texto não descreve os efeitos da poluição nos ecossistemas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno destaca a menção a 'businesses' entre os participantes e supõe que o papel das empresas seja o foco, quando elas são apenas uma das categorias de colaboradores listadas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende ao detalhe de que os voluntários separaram os materiais recicláveis e toma esse procedimento pontual como o assunto geral do texto, que vai além da triagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de texto em inglês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

vocabulário básico em inglês

📚 Reveja

pratique interpretação de textos e identificação de ideias principais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes específicos com o tema principal do texto, escolhendo alternativas que focam em partes do texto e não no assunto geral.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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