Pesquisadores reconstroem rotas comerciais históricas e revelam como produtos de sociedades africanas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores reconstroem rotas comerciais históricas e revelam como produtos de sociedades africanas e americanas alcançaram mercados distantes. No Sahel, caravanas transaarianas transportavam sal extraído de lagos salgados e ouro coletado em minas de regiões subsaarianas até portos do Mediterrâneo, onde mercadores magrebinos o trocavam por tecidos e especiarias. Paralelamente, entre os séculos XVI e XVIII, grandes embarcações conhecidas como galeões de Manila partiam de portos da Vice-Reino do Peru carregados de prata extraída em Potosí, navegando pelo Pacífico até as Filipinas para trocar a riqueza americana por sedas e porcelanas chinesas. Analise o texto e identifique qual exemplo ilustra como sociedades africanas e americanas interagiram com mercados do Oriente e do Ocidente.
- A) Uso de caravanas transaarianas para levar sal e ouro africano ao Mediterrâneo e de galeões de Manila para transportar prata americana à Ásia Oriental
- B) Venda de cerâmica andina em feiras rituais apenas dentro dos territórios dos Incas
- C) Exportação de açúcar brasileiro para Portugal por navios cargueiros no Atlântico
- D) Comércio de sal e gado entre vilarejos do Sahel destinado apenas a populações vizinhas
- E) Troca de penas de papagaio por alimentos entre comunidades mesoamericanas em mercados locais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas redes de comércio de longa distância. Na primeira, caravanas transaarianas levavam sal e ouro da África ocidental/subsaariana até portos do Mediterrâneo, onde magrebinos trocavam essas mercadorias por tecidos e especiarias. Na segunda, os galeões de Manila levavam prata de Potosí, saída de portos do Vice-Reino do Peru, pelo Pacífico até as Filipinas, para obter sedas e porcelanas chinesas.
- A pergunta pede o exemplo que mostra a interação de sociedades africanas e americanas com mercados do Oriente e do Ocidente. A alternativa A reúne exatamente esses dois movimentos: sal e ouro africanos chegando ao Mediterrâneo (Ocidente, em termos de circuito euro-africano) e prata americana chegando à Ásia Oriental (Oriente), com os galeões de Manila.
- Por que as outras estão erradas:
- B) A venda de cerâmica andina restrita aos territórios incas não envolve mercados distantes nem o Oriente ou o Ocidente, contrariando o sentido de comércio de longa distância do texto.
- C) O açúcar brasileiro exportado a Portugal mostra apenas uma relação atlântica com a Europa, sem a presença de sociedades africanas em rotas com o Oriente e sem o aspecto de mercados orientais citado no texto.
- D) O comércio de sal e gado entre vilarejos do Sahel destinado apenas a vizinhos é local e não alcança mercados distantes, o oposto do que o texto descreve.
- E) A troca de penas de papagaio por alimentos em mercados locais mesoamericanos também é um comércio local, sem ligação com mercados do Oriente ou do Ocidente.
- Conclusão: a alternativa A é a única que associa sociedades africanas e americanas a circuitos de longa distância ligados ao Oriente e ao Ocidente, e está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os exemplos que mostram comércio entre diferentes regiões e continentes.
Alternativa por alternativa
Esse exemplo une a rota africana ao Mediterrâneo (Ocidente) e a rota americana à Ásia Oriental (Oriente) descritas no texto.
O aluno pode ter associado 'sociedades americanas' apenas a produções locais e rituais, sem perceber que o texto trata de circulação em mercados distantes.
O aluno pode ter pensado que qualquer exportação de produto americano para a Europa já ilustra a interação com mercados do Oriente e do Ocidente, sem verificar a presença de rotas globais.
Por que engana: Confundir comércio local ou regional com comércio intercontinental e global.
O aluno pode ter se prendido ao termo 'Sahel' e à troca de sal, ignorando que o texto fala de caravanas que cruzavam o Saara até o Mediterrâneo, e não de trocas locais.
O aluno pode ter considerado que trocas em mercados locais de produtos exóticos já caracterizam interação com mercados distantes, sem notar que o enunciado exige circulação entre continentes.
Raio-X da questão
comércio histórico intercontinental
diagnostico
rotas comerciais históricas · trocas culturais e econômicas
Estude as rotas comerciais e trocas entre África, América e Ásia no período colonial.
Confundir comércio local ou regional com comércio intercontinental e global.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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