— No laboratório de campo, os alunos cravaram um bastão vertical de 1,5 m no solo e registraram o comprimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No laboratório de campo, os alunos cravaram um bastão vertical de 1,5 m no solo e registraram o comprimento de sua sombra em diferentes horários ao longo de um dia claro. Às 6h, a sombra media 3,0 m; às 9h, 1,5 m; às 12h, 0,3 m; às 15h, 1,1 m; e às 18h, 2,8 m. Esses valores refletem a posição do Sol no céu e a altura aparente do astro em cada momento. Analise o texto e identifique o horário em que a sombra projetada pelo bastão teve menor comprimento.
- A) 12h
- B) 9h
- C) 15h
- D) 18h
- E) 6h
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A sombra de um objeto vertical depende da altura do Sol no céu. Quanto mais alto o Sol está, mais curta fica a sombra, e o menor comprimento ocorre quando o Sol atinge a altura máxima do dia, que corresponde ao meio-dia solar. Passo 2: Os dados do enunciado são: 6h = 3,0 m; 9h = 1,5 m; 12h = 0,3 m; 15h = 1,1 m; 18h = 2,8 m. Passo 3: Comparando os cinco valores, o menor é 0,3 m, registrado às 12h. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a A (12h), que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: às 9h a sombra mede 1,5 m, valor maior que 0,3 m; às 15h a sombra mede 1,1 m, ainda maior que 0,3 m; às 18h a sombra mede 2,8 m, quase o máximo do dia; às 6h a sombra mede 3,0 m, o maior comprimento registrado. Passo 6: Conclusão: a sombra mínima ocorre às 12h, quando o Sol está mais alto no céu.
💡 Dica: Compare os comprimentos das sombras para identificar a menor.
Alternativa por alternativa
Às 12h, a sombra tem 0,3 m, menor comprimento porque o Sol atinge posição mais alta.
O aluno percebe que a sombra diminui pela manhã e escolhe o horário anterior ao meio-dia sem comparar com o valor de 12h. Ele toma o ponto intermediário da queda como se fosse o mínimo.
Por que engana: Confundir o menor valor de sombra com outro horário ou não relacionar sombra com posição do Sol.
O aluno compara apenas 1,1 m com 1,5 m e conclui que a sombra da tarde é a menor, ignorando o registro de 0,3 m. Ele não examina todos os valores da tabela antes de decidir.
O aluno associa o fim do dia à sombra pequena, imaginando que o Sol baixo deixa tudo mais curto. Na verdade, quanto mais baixo o Sol, mais longa é a sombra, e às 18h ela mede 2,8 m.
O aluno acredita que o início do dia tem a sombra mínima, talvez por confundir o amanhecer com o momento de menor incidência de sombra. Ele não percebe que às 6h o Sol está baixo e a sombra é a maior do dia, com 3,0 m.
Raio-X da questão
posição do Sol e sombra
avaliacao
posição do Sol no céu · formação de sombras
Estude como a posição do Sol influencia o comprimento da sombra.
Confundir o menor valor de sombra com outro horário ou não relacionar sombra com posição do Sol.
pensamento_critico
cotidiano
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