Você já refletiu sobre como pequenas ações podem multiplicar benefícios? Reciclar materiais descartados não é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já refletiu sobre como pequenas ações podem multiplicar benefícios? Reciclar materiais descartados não é apenas um procedimento técnico; é, antes, um ato de cuidado e de esperança. No movimento comunitário "Reciclar é semear futuro", voluntários plantam mudas em terrenos antes tomados pelo lixo, celebrando cada reciclável como uma semente de transformação. Nas palestras, termos como “colheita limpa” e “solo saudável” reforçam que o verdadeiro retorno à sociedade depende da participação de cada indivíduo. Com esse vocabulário agrícola, o projeto pretende engajar moradores e exibir, de modo inspirador, a ligação entre reciclagem e renovação do ambiente. Analise o texto-base e identifique o recurso persuasivo presente no título “Reciclar é semear futuro”.
- A) Uso de pleonasmo para reforçar a mensagem ambiental
- B) Uso de antítese ao opor reciclagem e desperdício
- C) Uso de hipérbole ao exagerar os benefícios do projeto de reciclagem
- D) Uso de aliteração para destacar a importância da reciclagem
- E) Uso de metáfora ao comparar a reciclagem ao ato de semear esperança
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifico o título 'Reciclar é semear futuro'. O verbo 'semear' pertence ao campo da agricultura, mas é usado em sentido figurado: reciclar não é plantar de fato, e sim uma ação que faz nascer um futuro melhor. Isso é uma metáfora, isto é, uma comparação implícita sem uso de 'como' ou 'parece'. Passo 2: Confirmo a leitura no próprio texto-base, que fala em 'cada reciclável como uma semente de transformação' e em 'vocabulário agrícola', o que mostra que todo o campo semântico da agricultura foi usado para representar a reciclagem. Passo 3: A alternativa E identifica corretamente a metáfora. Ressalva: a alternativa fala em 'semear esperança', enquanto o título diz 'semear futuro'; a esperança aparece no texto como sentido do ato, então a ideia central está correta, mas a formulação da alternativa não reproduz exatamente o título. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Não há pleonasmo, porque o título não repete ideias de forma redundante. B) Não há antítese, pois o título não opõe reciclagem a desperdício; o contraste com o lixo aparece no texto, não no título. C) Não há hipérbole, já que a frase não exagera benefícios, apenas usa uma imagem agrícola. D) Não há aliteração destacada, pois a repetição de sons não é o recurso que sustenta o sentido do título. Conclusão: o gabarito E está correto.
💡 Dica: Identifique o recurso de linguagem figurada usado no título.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde pleonasmo, que é a redundância expressiva, com qualquer reforço de ideia, e supõe que repetir a temática ambiental no título configure esse recurso.
Por que engana: Confundir metáfora com outras figuras de linguagem como pleonasmo ou hipérbole.
O aluno supõe que qualquer contraste de ideias é antítese e procura uma oposição no título, sem perceber que o título não menciona desperdício nem outro termo oposto.
O aluno associa qualquer linguagem imaginativa ou entusiasmada a exagero e entende que 'semear futuro' é um exagero dos benefícios do projeto, quando se trata de uma imagem figurada.
O aluno percebe a presença de sons repetidos, como o 's' e o 'r' em 'Reciclar' e 'semear', e supõe que isso seja aliteração, sem considerar que a aliteração é um efeito sonoro que não cria a comparação do título.
O título estabelece uma metáfora ao equiparar reciclagem a semear futuro, reforçando persuasão simbólica.
Raio-X da questão
recurso persuasivo metáfora
avaliacao
figuras de linguagem · interpretação de texto
estude figuras de linguagem e metáforas
Confundir metáfora com outras figuras de linguagem como pleonasmo ou hipérbole.
pensamento_critico
cotidiano
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