Dados ilustrativos: Em campanhas recentes, um folheto intitulado Respirar Futuro convoca a população a plantar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em campanhas recentes, um folheto intitulado Respirar Futuro convoca a população a plantar árvores em áreas urbanas. O texto associa as plantas a um bem-estar coletivo: “Semeando esperança, colhemos qualidade de vida”. A expressão Respirar Futuro destaca-se como título impactante, capaz de atrair e motivar leitores a apoiarem a iniciativa. Analise o texto-base e identifique o recurso persuasivo empregado no título Respirar Futuro?
- A) O uso de metáfora ao sugerir que o futuro pode ser respirado como ar
- B) O uso de antítese ao contrapor o ato de respirar a conceitos temporais
- C) O uso de personificação ao atribuir ação humana ao futuro
- D) O uso de comparação ao empregar a palavra “como” para relacionar futuro e ar
- E) O uso de hipérbole ao exagerar a capacidade de as árvores produzirem ar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o título Respirar Futuro faz com as palavras. O verbo respirar pertence ao campo do ar e da vida, e a palavra futuro é um conceito abstrato de tempo. Ao juntar os dois, o título trata o futuro como se fosse algo que pode ser respirado, sem usar a palavra como ou parecido.
- Reconheça o recurso. Quando um termo é usado no lugar de outro por semelhança, sem conectivo de comparação, temos uma metáfora. Aqui o futuro é transformado em algo que se respira, o que sugere que ele depende de ar limpo e de um ambiente saudável, reforçando a ideia de qualidade de vida defendida no folheto.
- Verifique o texto-base. A frase Semeando esperança, colhemos qualidade de vida reforça essa leitura figurada, pois plantar e colher são também usados em sentido metafórico para falar de ações que geram bem-estar futuro.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque não há oposição de ideias, apenas uma associação entre respirar e futuro. C está errada porque o futuro não recebe uma ação própria de um ser humano, ele é apenas o objeto da expressão. D está errada porque não aparece a palavra como nem outro conectivo de comparação. E está errada porque não há exagero sobre a capacidade das árvores de produzir ar; o título não fala nas árvores.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto. O recurso empregado no título é a metáfora, que aproxima o futuro do ato de respirar para tornar a mensagem mais impactante e motivadora.
💡 Dica: Identifique o recurso de linguagem figurada usado no título.
Alternativa por alternativa
O título estabelece uma metáfora, comparando o futuro ao ar respirável, o que reforça a ideia de vitalidade.
O aluno acha que respirar e futuro estão em oposição, como se uma palavra negasse a outra. Ele confunde uma simples associação de sentidos com uma contraposição de ideias.
O aluno entende que o futuro age como uma pessoa porque o verbo respirar é de ação humana. Ele não percebe que o futuro é apenas o objeto da expressão e que a figura está na relação de sentido entre os termos.
Por que engana: Confundir metáfora com outros recursos como comparação ou personificação ao interpretar o título.
O aluno pensa que toda comparação precisa da palavra como e, por isso, acredita que a relação entre futuro e ar foi feita por comparação. Ele não sabe que a comparação explícita e a metáfora implícita são figuras diferentes.
O aluno acredita que o título exagera o poder das árvores de produzir ar, porque associa o plantio ao ar. Ele se apoia no tema do folheto e não no que o título diz, que não faz nenhuma afirmação sobre as árvores.
Raio-X da questão
recurso persuasivo metáfora
diagnostico
recursos de linguagem figurada
Estude os principais recursos de linguagem figurada e suas características.
Confundir metáfora com outros recursos como comparação ou personificação ao interpretar o título.
pensamento_critico
cotidiano
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