— Estamos montando em grupo uma playlist comentada para compartilhar nossas preferências culturais em sala…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Estamos montando em grupo uma playlist comentada para compartilhar nossas preferências culturais em sala. Cada entrada deve indicar o título da faixa, o artista e um comentário que contextualize sua relevância cultural ou histórica. A seguir, cinco sugestões de entradas elaboradas pelos colegas: 1. “Café com Leite” (Artista A): “Gosto dessa música desde sempre.” 2. “Maracatu Atômico” (Chico Science): “Ritmo contagiante que anima qualquer festa.” 3. “Asa Branca” (Luiz Gonzaga): “Clássico do forró que retrata a seca no Nordeste e a migração de sertanejos.” 4. “Tropicália” (Caetano Veloso): “Marco musical dos anos 60 que iniciou o movimento cultural Tropicalista.” 5. “Wave” (Tom Jobim): “Melodia suave ideal para relaxar após o trabalho.” Analise o texto-base e identifique qual entrada de playlist comentada exemplifica adequadamente a socialização de preferência cultural por meio de comentário que contextualiza a obra.
- A) A entrada 1 não apresenta comentário que contextualize a obra.
- B) A entrada 4 descreve um marco histórico mas não relaciona com preferência cultural pessoal.
- C) A entrada 2 limita-se a avaliar o ritmo sem indicar relevância cultural.
- D) A entrada 5 oferece avaliação de atmosfera sem citar relevância cultural ou histórica.
- E) A entrada 3 contextualiza a obra por meio de informações históricas e culturais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A tarefa pede a entrada da playlist que exemplifica adequadamente a socialização de preferência cultural por meio de um comentário que contextualiza a obra, ou seja, que vincula a música a informações de relevância cultural ou histórica.
- Analisando as cinco entradas, a entrada 3 (Asa Branca, Luiz Gonzaga) traz comentário que indica o gênero (forró), o tema (a seca no Nordeste) e um fato social (a migração de sertanejos). Isso contextualiza a obra com informações históricas e culturais, exatamente o que o enunciado exige.
- Comparando com as alternativas, a alternativa E descreve corretamente essa entrada. Concluo que E é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A está errada porque a entrada 1 não traz contextualização, mas a afirmação de que a entrada não tem comentário é falsa, pois ela tem um comentário pessoal, apenas sem relevância cultural. B está errada porque a entrada 4 de fato relaciona a obra a um marco histórico do movimento tropicalista, sendo um exemplo de contextualização. C está errada porque a entrada 2 avalia o ritmo, mas é uma avaliação sem relevância cultural, portanto a alternativa descreve corretamente a entrada, mas não é a que exemplifica a contextualização. D está errada porque a entrada 5 de fato apenas avalia a atmosfera, sem citar relevância; a descrição é correta, mas não corresponde à entrada exemplar pedida pelo enunciado.
💡 Dica: Leia cada comentário e avalie se contextualiza a obra culturalmente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a entrada 1 não possui comentário algum, quando na verdade ela traz uma opinião pessoal, apenas sem contextualização cultural. Confunde ausência de contextualização com ausência de comentário.
Por que engana: Confundir opiniao pessoal ou avaliacao estetica com contexto cultural ou historico da obra.
O aluno entende que a entrada 4 não serve por não ser uma preferência pessoal, quando o enunciado valoriza justamente o comentário que contextualiza a obra com informação histórica. Ele supõe que a relação com a preferência pessoal exclui o contexto histórico.
O aluno considera que a entrada 2 é exemplar porque fala de ritmo, ou lê a alternativa como se a entrada 2 fosse a correta, sem perceber que avaliar apenas o ritmo não traz relevância cultural ou histórica.
O aluno acha que a avaliação de atmosfera da entrada 5 já basta para contextualizar a obra, sem perceber que o enunciado exige informação de relevância cultural ou histórica.
Apresenta o contexto da seca e migração, socializando a relevância cultural do clássico.
Raio-X da questão
contextualizacao cultural de obras
diagnostico
interpretacao de textos culturais
estude como identificar contexto cultural e historico em textos
Confundir opiniao pessoal ou avaliacao estetica com contexto cultural ou historico da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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