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Matemática2º anoBNCC EF02MA04Difícil⏱ medio

— Precisamos organizar os ladrilhos para concluir o mosaico na escola de arte, disse a professora. Ela separou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA04

Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos organizar os ladrilhos para concluir o mosaico na escola de arte, disse a professora. Ela separou 784 pequenos ladrilhos em três caixas: uma com 500 ladrilhos vermelhos, outra com 200 verdes e uma última com 84 azuis. Para facilitar a contagem, pediu aos alunos que representassem 784 pela soma das centenas, dezenas e unidades. Analise o texto e identifique a expressão que representa a decomposição do número total de ladrilhos em centenas, dezenas e unidades?

  1. A) 500 + 200 + 84
  2. B) 784 + 0 + 0
  3. C) 700 + 80 + 4
  4. D) 700 + 8 + 4
  5. E) 600 + 180 + 4

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a decomposição do número 784 em centenas, dezenas e unidades, ou seja, a soma do valor posicional de cada algarismo. Esse é o conceito de valor posicional do sistema decimal.
  2. No número 784, o algarismo 7 está na casa das centenas, logo vale 7 x 100 = 700.
  3. O algarismo 8 está na casa das dezenas, logo vale 8 x 10 = 80.
  4. O algarismo 4 está na casa das unidades, logo vale 4 x 1 = 4.
  5. Somando 700 + 80 + 4 = 784, o que confirma a decomposição. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A usa a divisão em caixas (500, 200 e 84), que não corresponde a centenas, dezenas e unidades; B soma corretamente 784, mas não decompõe o número em ordens; D escreve o algarismo 8 no lugar de 80 e a soma dá 712, não 784; E soma 784, mas 180 não é uma dezena válida, pois a decomposição posicional usa apenas um algarismo em cada ordem.

💡 Dica: Identifique a decomposição do número em centenas, dezenas e unidades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confundiu a decomposição pedida com a separação física dos ladrilhos em caixas. Ele usou as quantidades do texto em vez dos valores posicionais do número.

Por que engana: Confundir a soma dos ladrilhos com a decomposição correta do número em centenas, dezenas e unidades.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que basta a soma dar o número total para a decomposição estar certa. Ele ignorou que as parcelas devem representar centenas, dezenas e unidades.

C Correta

Correta porque 784 é decomposto como 7 centenas (700), 8 dezenas (80) e 4 unidades.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno leu o algarismo 8 pelo seu valor absoluto e não pelo posicional, escrevendo 8 no lugar de 80. Além disso, a soma 700 + 8 + 4 dá 712, e ele não conferiu o resultado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que qualquer conjunto de parcelas que some 784 serve, sem exigir que cada parcela corresponda a uma única ordem. Assim, aceitou 180 como se fosse uma dezena válida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

decomposição numérica em centenas dezenas unidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

valor posicional dos algarismos

📚 Reveja

Estude a decomposição dos números em centenas, dezenas e unidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos ladrilhos com a decomposição correta do número em centenas, dezenas e unidades.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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