— Você viu como o algoritmo da rede social está selecionando só conteúdos que reforçam nossa opinião sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você viu como o algoritmo da rede social está selecionando só conteúdos que reforçam nossa opinião sobre política? — pergunta Ana. — Sim, notei que quase não aparecem postagens de quem pensa diferente — responde Bruno. Dados fictícios indicam que 73% dos usuários recebem notícias alinhadas às suas preferências, reduzindo o contato com pontos de vista opostos. Especialistas alertam que esse filtro algorítmico pode criar ambientes de visão única, prejudicando o debate e a formação de opinião crítica. Para minimizar esses efeitos, sugerem estratégias que ampliem a diversidade de fontes e incentivem a verificação cruzada das informações. Analise o texto-base e identifique a prática que ilustra uso crítico das TDIC para ampliar o leque de fontes e fortalecer a formação de opinião.
- A) Compartilhar sem checar a veracidade das informações recebidas
- B) Bloquear perfis que exibem opiniões divergentes sem diálogo
- C) Confiar apenas em conteúdos que confirmam crenças prévias
- D) Reproduzir notícias com viés sem considerar critérios de credibilidade
- E) Selecionar notícias em diferentes fontes antes de formar opinião
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base trata de um algoritmo de rede social que filtra conteúdos e reduz o contato com pontos de vista opostos, o que pode criar ambientes de visão única. Os especialistas sugerem ampliar a diversidade de fontes e incentivar a verificação cruzada das informações.
- A pergunta pede a prática que ilustra uso crítico das TDIC (tecnologias digitais de informação e comunicação) para ampliar o leque de fontes e fortalecer a formação de opinião.
- A alternativa E descreve exatamente isso: selecionar notícias em diferentes fontes antes de formar opinião. Isso combate a bolha criada pelo filtro algorítmico, permite comparar informações e favorece a verificação cruzada sugerida pelos especialistas.
- Por que as demais estão erradas:
- A) Compartilhar sem checar a veracidade é justamente o oposto da verificação cruzada, e contribui para a circulação de informações falsas.
- B) Bloquear perfis divergentes sem diálogo reduz ainda mais o contato com opiniões diferentes, agravando a visão única.
- C) Confiar apenas em conteúdos que confirmam crenças prévias é a própria causa do problema apontado no texto.
- D) Reproduzir notícias com viés sem critérios de credibilidade espalha desinformação e não amplia o leque de fontes.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as alternativas buscando a prática que promove diversidade e verificação crítica das informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta repassar informações recebidas para participar do debate, sem perceber que a checagem é a etapa essencial do uso crítico das redes.
O aluno entende que se proteger de opiniões divergentes, bloqueando quem pensa diferente, seria uma forma de combater a visão única, quando na verdade isso fecha ainda mais o diálogo.
O aluno interpreta a confiança em conteúdos que confirmam suas crenças como segurança ou coerência, ignorando que ela é justamente o mecanismo que o texto critica.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam comportamento passivo ou seletivo sem verificação crítica das informações.
O aluno considera que reproduzir qualquer notícia já amplia a circulação de informações, sem levar em conta o viés nem os critérios de credibilidade.
Corresponde à verificação cruzada e busca ativa por múltiplas perspectivas, uso crítico das TDIC.
Raio-X da questão
uso crítico das TDIC
diagnostico
compreensão de algoritmos digitais · pensamento crítico básico
Estude estratégias para avaliar e diversificar fontes de informação digital.
Escolher alternativas que indicam comportamento passivo ou seletivo sem verificação crítica das informações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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