Manchete fictícia: Uma análise dos primeiros anos da Declaração dos Direitos Humanos (1948-1952) revela que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: Uma análise dos primeiros anos da Declaração dos Direitos Humanos (1948-1952) revela que, embora o documento tenha proclamado a universalidade de direitos, as potências coloniais transplantaram práticas discriminatórias às suas colônias. Em 1952, apenas 20% da população colonial tinha direito ao voto, contra 95% na metrópole. Além disso, restrições legais impediam o acesso igualitário à educação e à justiça. Organizações internacionais criticavam a lacuna entre teoria e prática, destacando que a ausência de mecanismos de coerção permitia o prolongamento de regimes autoritários. Enquanto isso, movimentos de libertação iniciavam lutas por emancipação política, evocando as noções de fraternidade para mobilizar solidariedade global. A partir do texto, avalie qual aspecto configura o principal entrave à implementação do princípio da igualdade previsto na Declaração dos Direitos Humanos no período.
- A) Adoção de legislações nacionais de direitos humanos sem coordenação entre países
- B) Insuficiência de recursos para assistir vítimas de violações de direitos humanos
- C) Diversidade cultural entre sociedades que dificultava aplicação uniforme dos princípios
- D) Manutenção de estruturas coloniais que negavam direitos plenos a populações colonializadas
- E) Mobilização tardia de movimentos de libertação que retardou ações internacionais de solidariedade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o princípio em questão. O enunciado trata da igualdade prevista na Declaração dos Direitos Humanos, que foi proclamada como universal, mas não se realizou plenamente no período de 1948 a 1952.
- Localize no texto os dados que mostram a desigualdade. O texto informa que as potências coloniais transplantaram práticas discriminatórias às colônias, que apenas 20% da população colonial tinha direito ao voto contra 95% na metrópole, e que restrições legais impediam o acesso igualitário à educação e à justiça.
- Relacione esses dados à alternativa correta. A alternativa D aponta a manutenção de estruturas coloniais que negavam direitos plenos às populações colonizadas. Essa é a causa central que o texto descreve, pois é o próprio sistema colonial que gera as restrições de voto, educação e justiça. Assim, a alternativa D é a resposta que melhor responde ao que foi pedido.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A trata da falta de coordenação entre legislações nacionais, aspecto que o texto não menciona como entrave principal. A alternativa B fala de recursos para assistir vítimas, tema ausente no texto. A alternativa C menciona diversidade cultural, que não é o problema descrito, já que o texto aponta discriminação deliberada e não diferenças culturais. A alternativa E sugere mobilização tardia dos movimentos de libertação, mas o texto diz que esses movimentos já estavam em curso e que a falha estava na ausência de coerção e nas práticas coloniais.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, que indica a alternativa D como correta.
💡 Dica: Identifique no texto o principal obstáculo à igualdade na Declaração dos Direitos Humanos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a falta de harmonização entre as leis nacionais era o obstáculo principal, confundindo um problema técnico de legislação com a negação concreta de direitos.
O aluno supõe que a dificuldade estava em recursos financeiros para atender vítimas, o que não aparece no texto, que trata de restrições legais e de estruturas de poder.
O aluno associa a desigualdade à diversidade cultural, uma explicação do senso comum que ignora que o texto aponta discriminação imposta pelas potências coloniais.
Por que engana: Confundir diversidade cultural ou recursos insuficientes com o principal entrave real que foi a manutenção do colonialismo.
O texto destaca que potências coloniais mantiveram práticas que limitavam direitos nas colônias, ferindo o princípio da igualdade.
O aluno entende que a demora dos movimentos de libertação causou o atraso da solidariedade, quando o texto informa que esses movimentos já estavam em curso e que o problema era a ausência de coerção e as práticas coloniais.
Raio-X da questão
Direitos humanos e desigualdade
avaliacao
Direitos humanos básicos · Colonialismo e suas consequências
Estude a relação entre colonialismo e direitos humanos
Confundir diversidade cultural ou recursos insuficientes com o principal entrave real que foi a manutenção do colonialismo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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