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História2ª sérieBNCC EM13CHS605Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: Uma análise dos primeiros anos da Declaração dos Direitos Humanos (1948-1952) revela que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Uma análise dos primeiros anos da Declaração dos Direitos Humanos (1948-1952) revela que, embora o documento tenha proclamado a universalidade de direitos, as potências coloniais transplantaram práticas discriminatórias às suas colônias. Em 1952, apenas 20% da população colonial tinha direito ao voto, contra 95% na metrópole. Além disso, restrições legais impediam o acesso igualitário à educação e à justiça. Organizações internacionais criticavam a lacuna entre teoria e prática, destacando que a ausência de mecanismos de coerção permitia o prolongamento de regimes autoritários. Enquanto isso, movimentos de libertação iniciavam lutas por emancipação política, evocando as noções de fraternidade para mobilizar solidariedade global. A partir do texto, avalie qual aspecto configura o principal entrave à implementação do princípio da igualdade previsto na Declaração dos Direitos Humanos no período.

  1. A) Adoção de legislações nacionais de direitos humanos sem coordenação entre países
  2. B) Insuficiência de recursos para assistir vítimas de violações de direitos humanos
  3. C) Diversidade cultural entre sociedades que dificultava aplicação uniforme dos princípios
  4. D) Manutenção de estruturas coloniais que negavam direitos plenos a populações colonializadas
  5. E) Mobilização tardia de movimentos de libertação que retardou ações internacionais de solidariedade

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o princípio em questão. O enunciado trata da igualdade prevista na Declaração dos Direitos Humanos, que foi proclamada como universal, mas não se realizou plenamente no período de 1948 a 1952.
  2. Localize no texto os dados que mostram a desigualdade. O texto informa que as potências coloniais transplantaram práticas discriminatórias às colônias, que apenas 20% da população colonial tinha direito ao voto contra 95% na metrópole, e que restrições legais impediam o acesso igualitário à educação e à justiça.
  3. Relacione esses dados à alternativa correta. A alternativa D aponta a manutenção de estruturas coloniais que negavam direitos plenos às populações colonizadas. Essa é a causa central que o texto descreve, pois é o próprio sistema colonial que gera as restrições de voto, educação e justiça. Assim, a alternativa D é a resposta que melhor responde ao que foi pedido.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A trata da falta de coordenação entre legislações nacionais, aspecto que o texto não menciona como entrave principal. A alternativa B fala de recursos para assistir vítimas, tema ausente no texto. A alternativa C menciona diversidade cultural, que não é o problema descrito, já que o texto aponta discriminação deliberada e não diferenças culturais. A alternativa E sugere mobilização tardia dos movimentos de libertação, mas o texto diz que esses movimentos já estavam em curso e que a falha estava na ausência de coerção e nas práticas coloniais.
  5. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, que indica a alternativa D como correta.

💡 Dica: Identifique no texto o principal obstáculo à igualdade na Declaração dos Direitos Humanos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a falta de harmonização entre as leis nacionais era o obstáculo principal, confundindo um problema técnico de legislação com a negação concreta de direitos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a dificuldade estava em recursos financeiros para atender vítimas, o que não aparece no texto, que trata de restrições legais e de estruturas de poder.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a desigualdade à diversidade cultural, uma explicação do senso comum que ignora que o texto aponta discriminação imposta pelas potências coloniais.

Por que engana: Confundir diversidade cultural ou recursos insuficientes com o principal entrave real que foi a manutenção do colonialismo.

D Correta

O texto destaca que potências coloniais mantiveram práticas que limitavam direitos nas colônias, ferindo o princípio da igualdade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a demora dos movimentos de libertação causou o atraso da solidariedade, quando o texto informa que esses movimentos já estavam em curso e que o problema era a ausência de coerção e as práticas coloniais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Direitos humanos e desigualdade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Direitos humanos básicos · Colonialismo e suas consequências

📚 Reveja

Estude a relação entre colonialismo e direitos humanos

⚠️ Erro mais comum

Confundir diversidade cultural ou recursos insuficientes com o principal entrave real que foi a manutenção do colonialismo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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