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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP16Difícil⏱ medio

Por que manter viva a cultura local é tão importante? Este é o tema do nosso episódio de hoje no podcast Vozes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP16

Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que manter viva a cultura local é tão importante? Este é o tema do nosso episódio de hoje no podcast Vozes da Terra. Eu sou Marina Lopes, e estarei com convidados especiais para discutir a riqueza das manifestações populares. Durante nossa conversa, vamos explorar histórias de artesãos, músicos e festas tradicionais que resistem ao tempo. Então, fique com a gente enquanto conhecemos o valor das memórias coletivas e a força das raízes culturais que nos conectam. Analise o texto-base e identifique a característica que evidencia sua adequação ao gênero de discurso oral em podcast.

  1. A) Uso de palavras de transição que estruturam a argumentação
  2. B) Inexistência de referências diretas ao público ou locais específicos
  3. C) Emprego de primeira pessoa para apresentação do locutor
  4. D) Adoção de estruturas formais e longas orações complexas
  5. E) Predominância de termos técnicos sem contextualização

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a característica do texto-base que mostra sua adequação ao gênero oral de podcast. Lendo o trecho com atenção, percebo que ele é uma fala de abertura de programa, com linguagem próxima e interativa. Passo 2: A marca mais clara é o emprego de primeira pessoa para a apresentação do locutor, em 'Eu sou Marina Lopes, e estarei com convidados especiais'. Esse recurso identifica quem fala, situa o ouvinte e é típico da abertura de programas de rádio e podcast. Passo 3: A alternativa A está errada porque as palavras de transição existem, como 'Então', mas não são a característica que define a adequação ao gênero oral; elas aparecem também em textos escritos. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto se dirige diretamente ao ouvinte com 'nosso episódio', 'fique com a gente' e cita o programa 'Vozes da Terra', ou seja, há referências diretas ao público. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto usa frases curtas e diretas, sem estruturas formais e longas orações complexas, o que seria estranho para a fala espontânea de um podcast. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto usa vocabulário cotidiano e acessível, sem termos técnicos. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o uso da primeira pessoa no texto para identificar o gênero oral do podcast.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que palavras de transição são o traço que marca a fala oral, porque 'Então' aparece no texto. Ele não percebe que esse conectivo também é comum em textos escritos e não define o gênero.

Por que engana: Confundir características do discurso oral com discurso escrito formal, como estruturas longas ou termos técnicos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar que um texto oral genérico não deve citar o público nem lugares, confundindo a fala de podcast com um texto impessoal. Na verdade, o texto dialoga diretamente com o ouvinte.

C Correta

O uso de "Eu sou Marina Lopes" caracteriza a presença ativa do locutor, marcante em textos orais de podcast.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a linguagem oral a construções formais e elaboradas, como as da escrita acadêmica. Isso contraria a fala espontânea e direta típica do podcast.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que um programa com tema cultural deva usar termos técnicos e especializados. O texto, ao contrário, usa vocabulário cotidiano e acessível ao público geral.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gênero oral em podcast

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais orais

📚 Reveja

Estude características do discurso oral e gêneros textuais orais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características do discurso oral com discurso escrito formal, como estruturas longas ou termos técnicos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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