— Você já parou para pensar como escolhemos as roupas que vestimos? Bem-vindos ao nosso podcast Moda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você já parou para pensar como escolhemos as roupas que vestimos? Bem-vindos ao nosso podcast Moda Sustentável! Eu sou a Ana e, ao longo dos próximos minutos, vou bater papo com o estilista Carlos sobre peças feitas com materiais reciclados. Carlos, como você começa a criar um modelo usando tecido pós-consumo? Analise o trecho e identifique qual característica evidencia a adequação ao gênero oral de podcast.
- A) Uso de conectivos formais de texto acadêmico
- B) Uso de expressões de interação com o ouvinte, como “Você já parou para pensar”
- C) Uso de termos técnicos sem explicação para demonstrar autoridade
- D) Uso de elipse de sujeito para dar leveza ao discurso
- E) Uso de linguagem impessoal típica de relatório escrito
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e observe a situação de comunicação. Trata-se de um podcast, texto oral planejado e transmitido a um público que não está presente fisicamente. A apresentadora Ana se dirige diretamente ao ouvinte e ao entrevistado. Passo 2: Identifique a característica que aproxima o texto do gênero oral. A expressão “Você já parou para pensar como escolhemos as roupas que vestimos?” é uma pergunta retórica dirigida ao ouvinte. Ela busca engajar o público, despertar a atenção e criar a sensação de conversa, como numa roda de bate-papo. Passo 3: Confirme com os demais elementos do trecho. “Bem-vindos ao nosso podcast”, “Eu sou a Ana” e a fala direta com “Carlos, como você...” reforçam o tom coloquial e interativo, típico do gênero. Passo 4: Analise as alternativas incorretas. A) Conectivos formais de texto acadêmico não aparecem no trecho e seriam estranhos a uma conversa informal. C) Não há termos técnicos sem explicação; a fala é acessível ao público geral. D) A elipse existe, mas não é a marca de destaque do trecho e não caracteriza especificamente o gênero podcast. E) A linguagem é pessoal e direta, o oposto da impessoalidade de um relatório escrito. Passo 5: Conclusão: a marca que evidencia a adequação ao gênero oral de podcast é a interação com o ouvinte, alternativa B, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as expressões que indicam interação com o ouvinte no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a seriedade e a organização de um texto acadêmico são sinais de qualidade em qualquer gênero. Por isso, associa conectivos formais ao planejamento de um podcast, sem perceber que a fala é coloquial.
Por que engana: Confundir linguagem formal escrita com linguagem oral interativa, escolhendo alternativas que indicam formalidade ou impessoalidade.
Expressão interativa envolve o público e é típica do registro oral de podcasts.
O aluno supõe que usar termos técnicos sem explicação demonstra autoridade e, portanto, marca o gênero oral. Ele não considera que o público ouvinte geral precisa compreender a conversa.
O aluno identifica a elipse de sujeito, que de fato ocorre na fala, e a toma como traço central do gênero. Ele não percebe que a elipse é um recurso comum a muitos textos e não evidencia a relação com o ouvinte.
O aluno lê o trecho como se fosse um texto escrito e impessoal, desconsiderando o tom direto e pessoal da apresentadora. Ele não percebe que o trecho se dirige ao ouvinte com marcas de primeira e segunda pessoa.
Raio-X da questão
Gênero oral em podcast
diagnostico
Gêneros textuais orais · Características da linguagem oral
Estude características do gênero oral e linguagem de podcasts.
Confundir linguagem formal escrita com linguagem oral interativa, escolhendo alternativas que indicam formalidade ou impessoalidade.
pensamento_critico
cotidiano
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