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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP20Difícil⏱ medio

No portal Arquivo Histórico Virtual, estudantes encontram um acervo de documentos digitalizados. Na página…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP20

Realizar pesquisa, a partir de recortes e questões definidos previamente, usando fontes indicadas e abertas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No portal Arquivo Histórico Virtual, estudantes encontram um acervo de documentos digitalizados. Na página inicial, há uma barra de pesquisa para inserir palavras-chave, um menu de guias temáticos que agrupa materiais por assunto e uma linha do tempo interativa que apresenta eventos em ordem cronológica. Cada registro inclui links para imagens em alta resolução e um reprodutor de áudio com resumos narrados. Além disso, o índice de arquivos, organizado por termos alfabéticos, permite navegar pelas categorias disponíveis. Com o apoio do professor, os alunos exploram esses recursos para localizar informações precisas, compreender contextos históricos e produzir relatórios fundamentados nas diferentes possibilidades oferecidas pelo ambiente digital. Analise o texto e identifique qual recurso digital facilita a localização rápida de conteúdo específico no acervo virtual?

  1. A) A linha do tempo interativa que apresenta eventos em ordem cronológica
  2. B) O instrumento de busca por palavra-chave presente na parte superior da página
  3. C) A seção de guias temáticos que organiza conteúdos por tópicos
  4. D) O reprodutor de áudio que oferece resumos em formato narrado
  5. E) O índice de arquivos organizado por assunto alfabético

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o recurso que facilita a localização rápida de conteúdo específico, ou seja, aquele que leva direto a um assunto determinado sem exigir navegação por categorias ou por ordem de eventos. Passo 2: O texto descreve a barra de pesquisa para inserir palavras-chave como recurso situado na página inicial. Ao digitar um termo, o aluno obtém diretamente os registros que contêm essa palavra, o que é o modo mais rápido de encontrar uma informação precisa. Passo 3: A linha do tempo interativa organiza eventos em ordem cronológica, o que ajuda a compreender sequências históricas, mas não serve para localizar um tema específico de forma direta. Passo 4: O menu de guias temáticos agrupa materiais por assunto, o que organiza o acervo, mas exige percorrer temas amplos antes de chegar ao conteúdo desejado. Passo 5: O reprodutor de áudio com resumos narrados apresenta um conteúdo já encontrado, sendo um recurso de consulta e não de localização. Passo 6: O índice alfabético permite navegar pelas categorias, mas o texto o apresenta como forma de navegação por termos e categorias, não como busca direta de um conteúdo específico. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a correta, pois a busca por palavra-chave é o recurso que leva diretamente ao conteúdo pesquisado. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Identifique o recurso que permite busca rápida por palavras-chave.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de 'localizar informações' à organização visual dos eventos em uma linha do tempo, sem perceber que ela serve para contextualizar sequências e não para encontrar um conteúdo específico.

Por que engana: Confundir recursos que organizam conteúdos com ferramentas de busca rápida.

B Correta

A barra de pesquisa permite inserir termos para localizar diretamente conteúdos específicos, conforme descrição do texto.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter entendido que organizar o acervo por temas já equivale a localizar rapidamente um conteúdo específico, ignorando que é preciso percorrer categorias amplas antes de chegar ao item desejado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, por facilitar o acesso à informação de forma prática e acessível, o reprodutor de áudio também ajudaria a encontrar conteúdos, confundindo consumo de um resumo com busca de um registro.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que um índice alfabético, por ordenar termos, permite localizar qualquer conteúdo com a mesma rapidez de uma busca direta, sem notar que o texto o descreve como forma de navegar pelas categorias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos digitais de busca

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto informativo

📚 Reveja

Estude os tipos de ferramentas digitais para localizar informações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir recursos que organizam conteúdos com ferramentas de busca rápida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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