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Matemática4º anoBNCC EF04MA03Difícil⏱ medio

Descrição de cena: Ao cair da tarde, um grupo de moradores aproveita o parque central para conversar. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA03

Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: Ao cair da tarde, um grupo de moradores aproveita o parque central para conversar. Para acomodar os visitantes, os engenheiros urbanos instalaram fileiras de bancos de madeira. Cada fileira recebeu inicialmente 12 bancos, e foram montadas 15 fileiras ao longo do gramado. Alguns dias depois, três fileiras precisaram ser removidas para ampliar a pista de caminhada. Os bancos dessas três fileiras foram então redistribuídos igualmente entre as fileiras que restaram. Com base no texto-base, determine quantos bancos há em cada fileira após a redistribuição?

  1. A) 20
  2. B) 18
  3. C) 12
  4. D) 15
  5. E) 10

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Calcule o total inicial de bancos: 15 fileiras com 12 bancos cada, ou seja, 15 x 12 = 180 bancos. Passo 2: Calcule quantos bancos estavam nas três fileiras removidas: 3 x 12 = 36 bancos. Passo 3: Verifique quantas fileiras restaram: 15 - 3 = 12 fileiras. Os 36 bancos foram redistribuídos entre essas 12 fileiras, mas o total continua sendo 180, pois nenhum banco foi perdido. Passo 4: Divida o total pelo número de fileiras restantes: 180 / 12 = 15 bancos por fileira. Conferindo: 12 fileiras x 15 bancos = 180. Passo 5: Por isso a alternativa correta é a D (15), que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (20) exigiria apenas 9 fileiras restantes, o que não corresponde à situação; B (18) não resulta da divisão correta do total de 180 pelas 12 fileiras restantes; C (12) é o valor inicial de bancos por fileira, que não se altera como resultado da redistribuição; E (10) exigiria um total de 120 bancos, que não existe na situação descrita.

💡 Dica: Calcule o total de bancos, remova as fileiras e redistribua igualmente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente dividiu o total de 180 bancos por 9, subtraindo duas vezes as três fileiras removidas ou tratando o número de fileiras restantes como 9 em vez de 12.

Por que engana: O aluno pode esquecer de redistribuir os bancos das fileiras removidas, calculando apenas a quantidade inicial por fileira.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente dividiu apenas os 36 bancos removidos por 2 e tomou esse valor como resultado, ignorando o total de bancos e o número correto de fileiras restantes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno manteve o valor inicial de 12 bancos por fileira, como se a redistribuição não tivesse ocorrido, ignorando que os bancos das fileiras removidas foram reaproveitados.

D Correta

Total inicial 12×15=180 bancos. Removidas 3×12=36, sobram 180 bancos redistribuídos em 12 fileiras: 180/12=15 bancos por fileira.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou um total errado de 120 bancos, por erro na multiplicação de 15 x 12 ou por subtração indevida de bancos, e depois dividiu por 12 fileiras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisao e multiplicacao simples

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao de numeros naturais · divisao com resto zero

📚 Reveja

revisar multiplicacao e divisao com distribuicao igualitaria

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de redistribuir os bancos das fileiras removidas, calculando apenas a quantidade inicial por fileira.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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