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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP04Fácil⏱ curto

— Mãe, por que a torneira continua pingando? — perguntou João enquanto olhava o pingue-pongue da água no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP04

Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Mãe, por que a torneira continua pingando? — perguntou João enquanto olhava o pingue-pongue da água no tanque. “Cada gota é amiga, não deixe que ela migra! Feche bem a torneira, mostre como é gentil! Economize hoje, garanta sorrisos no Brasil.” Esse anúncio de campanha infantil convoca crianças a adotarem o hábito de fechar a torneira corretamente. Com cores vivas e personagens que sorriem ao usar balde para coletar água, o material estimula a participação e transmite a mensagem de forma lúdica e divertida. Analise o texto-base e identifique o recurso de persuasão que o anúncio utiliza para atrair e envolver o público infantil de modo lúdico?

  1. A) Uso de depoimento pessoal de uma criança que mudou de comportamento
  2. B) Uso de apelo à autoridade de especialistas
  3. C) Uso de hiperbolização para assustar sobre a falta de água
  4. D) Uso de rima para tornar a mensagem mais memorável
  5. E) Uso de estatísticas para comprovar a eficiência do hábito

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O anúncio é composto por frases curtas que terminam em sons parecidos: 'pingue-pongue' aparece no início, e o trecho do anúncio tem versos como 'gentil' e 'Brasil', 'torneira' e 'pingando' pelo ritmo sonoro, mas o ponto central é a rima entre 'gentil' e 'Brasil' e a sequência 'não deixe que ela migra / mostre como é gentil / garanta sorrisos no Brasil', que produz ritmo e sonoridade facilmente memorizáveis.
  2. Identifique o recurso de persuasão pedido. A questão pergunta qual recurso atrai e envolve o público infantil de modo lúdico. O texto usa versos curtos, com rimas e ritmo, além de personagens sorridentes e cores vivas. Isso corresponde ao uso de rima para tornar a mensagem mais memorável, alternativa D.
  3. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque não há depoimento de criança no anúncio; a fala inicial é de João, que apenas pergunta. B) está errada porque não se cita nenhum especialista ou autoridade. C) está errada porque o texto não assusta nem exagera a falta de água; o tom é amigável. E) está errada porque não há dados estatísticos no anúncio.
  4. Conclusão. Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as características dos versos e como elas ajudam a envolver o público infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a fala de João, que pergunta sobre a torneira, seria um depoimento de criança que mudou de comportamento.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o tom de orientação do anúncio a uma autoridade, como se a mensagem viesse de especialistas em meio ambiente.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a palavra 'amiga' e o tema da falta de água implicam uma tentativa de assustar, quando o tom do texto é lúdico e positivo.

Por que engana: O aluno pode confundir a rima, que facilita a memorização da mensagem, com recursos persuasivos ausentes no anúncio, como depoimentos, autoridade ou estatísticas.

D Correta

O anúncio utiliza versos rimados (“amiga”/“migra”, “gentil”/“Brasil”) para cativar e fixar a ideia infantilmente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a menção à economia de água com a presença de dados numéricos, mas o anúncio não apresenta nenhuma estatística.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Recursos de persuasão em anúncios

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de rimas em versos · Efeitos de sentido da linguagem

📚 Reveja

Revise recursos persuasivos e efeitos de sentido em campanhas publicitárias.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a rima, que facilita a memorização da mensagem, com recursos persuasivos ausentes no anúncio, como depoimentos, autoridade ou estatísticas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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