Na reunião da escola, Ana contou que a chuva forte fez o rio subir duas vezes neste mês. Algumas famílias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião da escola, Ana contou que a chuva forte fez o rio subir duas vezes neste mês. Algumas famílias tiveram água no quintal. A prefeitura ainda não criou um grupo para avisar os moradores. Qual fala apresenta um argumento correto para defender equipes voluntárias de monitoramento das enchentes?
- A) Podemos criar equipes voluntárias para observar o rio, pois ele subiu duas vezes neste mês.
- B) Podemos criar equipes voluntárias para observar o rio, pois a prefeitura já criou um grupo de avisos.
- C) Podemos criar equipes voluntárias para observar o rio, pois a chuva forte não fez o rio subir.
- D) Podemos criar equipes voluntárias para observar o rio, pois ele subiu uma vez neste mês.
- E) Podemos criar equipes voluntárias para observar o rio, pois nenhuma família teve água no quintal.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique os fatos dados: a chuva forte fez o rio subir duas vezes neste mês, algumas famílias tiveram água no quintal e a prefeitura ainda não criou um grupo para avisar os moradores.
- Um argumento correto para defender equipes voluntárias de monitoramento deve ser sustentado por um fato do texto que mostre a necessidade de observar o rio.
- A alternativa A usa exatamente o fato de que o rio subiu duas vezes neste mês. Isso mostra que o problema é recorrente e justifica acompanhar o nível do rio, por isso ela é a correta.
- A alternativa B está errada, pois o texto diz que a prefeitura ainda não criou grupo de avisos, o oposto do que ela afirma.
- A alternativa C está errada, pois contradiz o texto, que afirma que a chuva forte fez o rio subir.
- A alternativa D está errada, pois fala em uma única subida, enquanto o texto informa duas subidas no mês, o que enfraquece a justificativa.
- A alternativa E está errada, pois o texto diz que algumas famílias tiveram água no quintal, então a afirmação é falsa e não sustenta o argumento.
💡 Dica: Identifique o argumento que usa dados do texto para justificar a proposta.
Alternativa por alternativa
A fala usa uma informação do texto e relaciona a subida do rio à necessidade de observá-lo e avisar os moradores.
O aluno supõe que, como já existe algum grupo de avisos, não há necessidade de equipes de monitoramento, ou lê a frase do texto de forma invertida.
O aluno inverte a relação causal do texto, achando que a chuva forte não provocou a subida do rio, o que contradiz o enunciado.
O aluno lê 'duas vezes' como 'uma vez' ou considera que uma única subida já basta como argumento, sem perceber que a repetição é o que reforça a necessidade de monitoramento.
O aluno entende que a ausência de danos justificaria a dispensa de monitoramento, mas o texto afirma que algumas famílias tiveram água no quintal, então a premissa é falsa.
Raio-X da questão
argumento oral fundamentado
avaliacao
compreensão de texto oral · argumentação básica
estude como construir argumentos consistentes com base em dados
Escolher argumentos que não se baseiam em dados ou que ignoram informações do texto-base.
pensamento_critico
cotidiano
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