Folhas secas se acumulam no pátio enquanto um grupo de crianças forma uma roda para cantar. A melodia ecoa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas se acumulam no pátio enquanto um grupo de crianças forma uma roda para cantar. A melodia ecoa leve, e a letra convoca a todos a unir-se em celebração. Em coro, entoam-se versos simples, seguidos de um trecho repetido que reforça o ato de cantar e girar juntos: "Vamos dar a volta na roda Mão na mão a cantar O sol brilha pra todos nós Vamos juntos celebrar (Refrão) Mão na mão, coração contente Roda que gira, abre espaços de gente" Analise o texto-base e identifique a principal função do refrão na cantiga apresentada.
- A) Expressar o tema de união comunitária
- B) Introduzir uma nova figura de linguagem
- C) Destacar a imagem poética do sol como metáfora
- D) Marcar passagem temporal entre estrofes
- E) Apresentar argumento central da narrativa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O refrão é o trecho que se repete ao final da estrofe, aqui representado por 'Mão na mão, coração contente / Roda que gira, abre espaços de gente'. Ao repetir essa ideia, ele reforça o sentido central da cantiga. Passo 2: Os versos do refrão falam de mãos dadas, de coração contente e de uma roda que gira com espaço para muitas pessoas. Isso mostra que a canção celebra a união e a convivência coletiva. Passo 3: A alternativa A está correta porque a função principal do refrão é expressar o tema de união comunitária, que atravessa toda a cantiga, desde 'Mão na mão a cantar' até 'Vamos juntos celebrar'. Passo 4: A alternativa B está errada porque o refrão não apresenta nenhuma figura de linguagem nova; ele apenas reafirma o sentido já construído. Passo 5: A alternativa C está errada porque o sol aparece só em um verso da primeira estrofe, sem ser o foco do refrão, e não há metáfora sendo explorada. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não contém marcações de tempo nem indica passagem temporal entre estrofes. Passo 7: A alternativa E está errada porque a cantiga é uma letra lírica de celebração e não apresenta narrativa nem argumento central. Gabarito oficial confere com a análise feita.
💡 Dica: Leia o refrão e identifique sua função no texto.
Alternativa por alternativa
O refrão repete "Mão na mão" e remete diretamente ao sentimento de união e cooperação entre os participantes.
O aluno pode ter visto a repetição ou a imagem da roda que gira e concluído que se trata de um recurso de linguagem novo, como uma figura de efeito sonoro ou comparação.
Por que engana: Confundir a função do refrão com elementos literários como metáforas ou argumentos narrativos.
O aluno pode ter destacado o verso sobre o sol por ser a imagem mais chamativa e confundido uma menção literal com uma metáfora que estrutura o refrão.
O aluno pode ter associado o refrão a um recurso de organização da música, como a divisão em partes ou marcadores de tempo, tomando a repetição como indicação temporal.
O aluno pode ter tratado a letra como um texto narrativo ou argumentativo, supondo que haveria um argumento central a ser apresentado, quando o texto é lírico e de celebração.
Raio-X da questão
função do refrão na cantiga
diagnostico
funções do texto poético
estude a função dos refrões em textos poéticos e musicais
Confundir a função do refrão com elementos literários como metáforas ou argumentos narrativos.
pensamento_critico
literario
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