Nunca imaginei que voltaria ao casarão abandonado da minha infância. Na sexta passada, decidi investigar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nunca imaginei que voltaria ao casarão abandonado da minha infância. Na sexta passada, decidi investigar os rumores de luzes acesas nas janelas. A cada corredor escuro, meu coração acelerava. Atravessei a sala principal e, de repente, ouvi um sussurro vindo do sótão. Tremendo, subi a escada rangente e empurrei a porta. Ali, sobre a escrivaninha empoeirada, encontrei uma carta antiga endereçada a mim. Ao ler aquelas palavras, soube o que precisava fazer. Saí apressado, com o coração tão leve quanto a brisa noturna. Analise o texto e identifique o trecho que corresponde ao clímax da narrativa.
- A) Saí apressado, com o coração tão leve quanto a brisa noturna.
- B) Atravessei a sala principal e, de repente, ouvi um sussurro vindo do sótão.
- C) Tremendo, subi a escada rangente e empurrei a porta.
- D) Ali, sobre a escrivaninha empoeirada, encontrei uma carta antiga endereçada a mim.
- E) Na sexta passada, decidi investigar os rumores de luzes acesas nas janelas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Entenda o conceito de clímax. Na estrutura narrativa, o clímax é o momento de maior tensão ou o ponto de virada, em que o conflito chega ao auge e a história muda de direção. Passo 2: Localize a virada no texto. A narrativa apresenta o cenário e o mistério (a visita ao casarão e os rumores de luzes), cresce a tensão (corredores escuros, sussurro, escada rangente) e, então, o protagonista encontra a carta endereçada a ele. Passo 3: Verifique o efeito dessa descoberta. Logo após a leitura, o texto afirma que ele 'soube o que precisava fazer', o que indica uma mudança decisiva na história e a resolução do mistério que a narrativa vinha construindo. Passo 4: Conclua. O trecho D, 'Ali, sobre a escrivaninha empoeirada, encontrei uma carta antiga endereçada a mim.', é o ponto de virada e, portanto, o clímax. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) é o desfecho, pois mostra a saída do protagonista depois da decisão tomada. B) é um elemento da ação crescente, que aumenta o suspense, mas ainda não é o auge. C) descreve a subida, um momento de tensão que prepara o clímax, e não o seu ponto máximo. E) é a apresentação inicial, que situa o leitor e introduz o mistério. Observação: o gabarito oficial está correto e coincide com a análise feita aqui.
💡 Dica: Identifique o momento de maior tensão ou mudança decisiva na narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o clímax com o desfecho, pois toma a saída apressada e o tom final de alívio como o fim da história e o ponto de maior importância.
O aluno identifica o sussurro como o auge do suspense, sem perceber que ele apenas intensifica a tensão crescente e não representa a virada da narrativa.
Por que engana: Confundir o clímax com o desfecho ou com um acontecimento de suspense, sem identificar o momento decisivo que altera o rumo da narrativa.
O aluno toma a subida tensa da escada e a abertura da porta como o momento máximo da emoção, sem notar que esse trecho é apenas a ação que conduz à descoberta.
Essa é a descoberta decisiva que representa o clímax, o ponto de maior tensão.
O aluno confunde a exposição inicial, que apresenta o tempo, o cenário e o mistério, com o clímax, por ser a primeira ação relatada e a que introduz o conflito.
Raio-X da questão
Clímax da narrativa
avaliacao
Elementos da narrativa · Sequência dos acontecimentos
Revise as partes da narrativa e como o clímax marca o ponto de maior tensão ou a mudança decisiva da ação.
Confundir o clímax com o desfecho ou com um acontecimento de suspense, sem identificar o momento decisivo que altera o rumo da narrativa.
pensamento_critico
literario
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