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História3ª sérieBNCC EM13CHS402Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos de uma vistoria industrial realizada em São Paulo no início de 1925 apontam diferenças…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS402

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos de uma vistoria industrial realizada em São Paulo no início de 1925 apontam diferenças claras na composição da força de trabalho. Trabalhadores qualificados receberam em média 200:000 réis anuais em 1924, enquanto não qualificados tiveram renda média de 120:000 réis. Do total de 5.000 empregados na indústria têxtil vistoriada, cerca de 30% eram aprendizes sem remuneração fixa, condição que limitava seu acesso a salários estáveis e benefícios trabalhistas. Analise o texto e identifique qual indicador evidencia a estratificação salarial segundo o nível de qualificação profissional?

  1. A) Proporção de aprendizes sem remuneração fixa em relação ao total de trabalhadores
  2. B) Número de indústrias vistoriadas pelo relatório em 1924
  3. C) Diferença entre os rendimentos anuais médios de trabalhadores qualificados e não qualificados
  4. D) Percentual de trabalhadores não qualificados na indústria têxtil em 1924
  5. E) Taxa de crescimento do número de trabalhadores qualificados entre 1923 e 1924

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o indicador que evidencia a estratificação salarial segundo o nível de qualificação profissional, ou seja, uma medida que compare a remuneração de grupos diferentes conforme sua qualificação.
  2. O texto traz dois valores de renda média anual em 1924: 200:000 réis para trabalhadores qualificados e 120:000 réis para não qualificados. Comparando os dois, a diferença é de 80:000 réis, o que mostra que a remuneração varia conforme a qualificação.
  3. A alternativa C corresponde exatamente a essa comparação entre os rendimentos médios dos dois grupos, por isso é a resposta correta, concordando com o gabarito.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) A proporção de aprendizes sem remuneração fixa indica precariedade de vínculo, mas não compara salários entre níveis de qualificação.
  6. B) O número de indústrias vistoriadas não tem relação com a diferença salarial entre grupos.
  7. D) O percentual de não qualificados mostra a composição da força de trabalho, não a diferença de salários entre os grupos.
  8. E) A taxa de crescimento de qualificados trata de variação de quantidade de pessoas, não de remuneração.

💡 Dica: Compare os valores médios de renda para identificar a diferença salarial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a precariedade do vínculo (aprendizes sem remuneração fixa) com a estratificação salarial, achando que a falta de salário fixo já demonstra a diferença entre qualificados e não qualificados.

Por que engana: Confundir indicadores relacionados à quantidade de trabalhadores com indicadores que mostram diferenças salariais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que qualquer dado numérico do relatório serve como evidência, sem verificar se ele se relaciona com salários e qualificação.

C Correta

A disparidade de 200:000 vs. 120:000 réis mostra diretamente hierarquia salarial baseada na qualificação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a participação de não qualificados na força de trabalho mostra desigualdade salarial, quando esse dado indica apenas a composição do grupo e não a remuneração.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que crescimento do número de qualificados indicaria diferença de salários, confundindo quantidade de trabalhadores com nível de renda.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratificação salarial e qualificação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de dados históricos

📚 Reveja

Estude indicadores de estratificação social e análise de dados históricos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir indicadores relacionados à quantidade de trabalhadores com indicadores que mostram diferenças salariais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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