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História6º anoBNCC EF06HI16Difícil⏱ medio

Viajei por uma aldeia feudal na Europa do século XII e observei que os camponeses cultivavam pequenas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI16

Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Viajei por uma aldeia feudal na Europa do século XII e observei que os camponeses cultivavam pequenas parcelas, entregavam parte da colheita ao senhor (corveia) e vendiam o excedente em feiras locais. Mais adiante, nos Andes, ao adentrar o Império Inca, notei que o Estado coletava a mit’a, armazenava grãos nos qollqas e redistribuía mantimentos em épocas de escassez. Em ambas as sociedades, o trabalho era submetido a obrigações, porém os destinos dos produtos e a forma de abastecimento diferiam significativamente. Compare as formas de organização do trabalho e de abastecimento nas duas sociedades e identifique a característica que as diferencia.

  1. A) o uso de moedas para aquisição de produtos em ambos os sistemas
  2. B) a predominância de trocas comerciais de longa distância para abastecer as regiões
  3. C) o trabalho escravo como principal força de produção em ambas as sociedades
  4. D) a centralização dos excedentes agrícolas em armazéns estatais no Império Inca, em contraste com o uso dos produtos diretamente pelo senhor feudal na Europa
  5. E) a existência de mercados livres abertos ao público em toda a sociedade feudal e inca

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto descreve em cada sociedade. Na aldeia feudal, os camponeses cultivavam parcelas, pagavam a corveia ao senhor e vendiam o excedente em feiras locais, ou seja, a produção ficava dispersa entre famílias e senhores. No Império Inca, o Estado recolhia a mit'a (trabalho devido ao Estado), guardava grãos nos qollqas e redistribuía alimentos em épocas de escassez, ou seja, o excedente era centralizado. Passo 2: Procure a característica que diferencia os dois sistemas de abastecimento. Ela está na centralização estatal dos excedentes nos armazéns incas, enquanto na Europa feudal os produtos eram apropriados pelo senhor ou circulavam pelas feiras locais, sem um armazenamento estatal redistributivo. Passo 3: Confira a alternativa D. Ela traz exatamente esse contraste: armazéns estatais no Império Inca em oposição ao uso dos produtos pelo senhor feudal. Ressalva: a alternativa simplifica o caso europeu, pois o excedente também era vendido nas feiras; ainda assim, é a opção que melhor expressa a diferença pedida. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque o uso de moedas não era comum aos dois sistemas, já que o Império Inca não usava moeda para comprar produtos nas trocas internas. B) Está errada porque as trocas de longa distância não eram a base do abastecimento nas duas sociedades, e o texto trata da produção local e da redistribuição. C) Está errada porque o trabalho escravo não era a principal força produtiva em ambas; no feudalismo predominava o trabalho servil camponês e, no Incário, a mit'a. E) Está errada porque mercados livres abertos a toda a sociedade não caracterizavam o sistema inca, em que o abastecimento passava pelo Estado.

💡 Dica: Compare as formas de trabalho e abastecimento nas duas sociedades para identificar a diferença principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode supor que todas as sociedades medievais e pré-colombianas usavam moedas, transferindo a experiência europeia das feiras para o Império Inca.

Por que engana: Confundir o sistema de armazenamento e redistribuição estatal inca com o uso direto dos produtos pelo senhor feudal.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar abastecimento a comércio de longa distância, lembrando de rotas medievais, e não perceber que o texto trata da produção e distribuição locais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir qualquer obrigação de trabalho imposta com escravidão, sem distinguir servidão feudal e tributo de trabalho inca.

D Correta

O texto mostra que o Estado inca armazenava e redistribuía grãos, enquanto o senhor feudal usava os produtos entregues via corveia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode projetar as feiras europeias sobre o Império Inca e imaginar mercados livres em toda a sociedade, ignorando que o Estado controlava o abastecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

organização do trabalho e abastecimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sociedades feudais europeias · Império Inca e economia

📚 Reveja

Estude as formas de trabalho e distribuição de recursos nas sociedades feudal e inca.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sistema de armazenamento e redistribuição estatal inca com o uso direto dos produtos pelo senhor feudal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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