Pesquisadores acompanham o estudo de sistemas de suprimento alimentar em duas civilizações antigas. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores acompanham o estudo de sistemas de suprimento alimentar em duas civilizações antigas. Na Mesopotâmia, registros de tábua de argila indicam que templos centralizavam a arrecadação de cereais cultivados em planícies irrigadas, distribuindo rações a trabalhadores assalariados. No Império Inca, descobertas de estruturas chamadas qollqa revelam depósitos estatais para armazenar batatas, milho e carne de lhama, abastecidos por camponeses mobilizados pela mita, sistema de trabalho obrigatório, e geridos por administradores locais. Em ambos os casos, os estoques sustentavam obras públicas, exércitos e festivais religiosos, mas a forma de recrutamento e o controle dos depósitos variavam segundo normas religiosas e políticas próprias de cada sociedade. Analise o texto-base e caracterize as principais diferenças nas dinâmicas de abastecimento e organização do trabalho entre as duas sociedades apresentadas.
- A) Na Mesopotâmia o abastecimento era registrado por escrito, enquanto no Império Inca dependia da tradição oral
- B) Na Mesopotâmia o suporte alimentar baseava-se no comércio de caravanas, enquanto no Império Inca funcionava por mercado monetário
- C) Na Mesopotâmia o abastecimento era centralizado em templos, enquanto no Império Inca era organizado em armazéns estatais
- D) Na Mesopotâmia o trabalho se organizava em corporações por ofício, enquanto no Império Inca era autônomo e individual
- E) Na Mesopotâmia o trabalho era prestado obrigatoriamente pela mita, enquanto no Império Inca havia servidão por dívidas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto-base e identifico, para cada sociedade, quem armazenava e distribuía o alimento. Na Mesopotâmia, os templos centralizavam a arrecadação de cereais e distribuíam rações a trabalhadores assalariados. No Império Inca, as qollqa eram depósitos estatais, abastecidos por camponeses convocados pela mita e geridos por administradores locais. Passo 2: Comparo essas informações com as alternativas. A alternativa C afirma que, na Mesopotâmia, o abastecimento era centralizado em templos, o que está no texto, e que, no Inca, era organizado em armazéns estatais, equivalente às qollqa descritas como depósitos estatais. Essa é a única alternativa integralmente sustentada pelo enunciado. Passo 3: Verifico as demais. A está errada porque o texto não menciona tradição oral no Inca; ele apenas diz que a mesopotâmica usava tábuas de argila, sem comparação com o Inca. B está errada porque caravanas e mercado monetário não aparecem no texto. D está errada porque corporações de ofício não são citadas, e o texto mostra o trabalho inca como obrigatório, não autônomo. E está errada porque a mita é uma característica inca, não mesopotâmica, e a servidão por dívidas não é mencionada. Passo 4: Observo que o enunciado pede diferenças tanto no abastecimento quanto na organização do trabalho, e a alternativa C trata principalmente do abastecimento. Mesmo assim, ela é a melhor resposta, pois as outras contêm informações inventadas ou invertem as sociedades. Concluo que o gabarito C está correto.
💡 Dica: Compare as formas de organização do trabalho e armazenamento descritas para cada sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o registro escrito é exclusivo da Mesopotâmia e que o Inca não tinha sistema de registro, mas o texto não fala em tradição oral.
Por que engana: Confundir os sistemas de trabalho e armazenamento das duas sociedades, invertendo suas características.
O aluno acredita que civilizações antigas se abasteciam por comércio de caravanas e por mercado monetário, projetando a economia de mercado sobre sociedades que o texto descreve como redistributivas e estatais.
Mesopotâmia controlava grãos nos templos; Incas usavam qollqa estatais, mostrando diferenças centrais no abastecimento e trabalho.
O aluno aplica à Mesopotâmia a ideia de corporações de ofício, típica de cidades medievais, e supõe que o trabalho inca era individual, quando o texto descreve trabalho obrigatório coordenado pela mita.
O aluno inverte as sociedades, atribuindo a mita à Mesopotâmia, e cria a servidão por dívidas no Inca, informações que não aparecem no texto.
Raio-X da questão
organização trabalho e abastecimento
avaliacao
sociedades antigas e economia
estude sistemas de trabalho e armazenamento na Mesopotâmia e Império Inca
Confundir os sistemas de trabalho e armazenamento das duas sociedades, invertendo suas características.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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