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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS402Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Recenseamento fictício de 1890 revela contrastes regionais no Brasil Império. Na Zona da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS402

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Recenseamento fictício de 1890 revela contrastes regionais no Brasil Império. Na Zona da Mata pernambucana, 80% da mão de obra era livre e recebia, em média, 1,2 mil-réis diários; 20% eram escravizados. No Vale do Paraíba fluminense, 60% da mão de obra era livre e ganhava, em média, 2,5 mil-réis diários; 40% eram escravizados. A taxa de alfabetização média na Zona da Mata era 10%, enquanto no Vale do Paraíba alcançava 25%. Compare os indicadores apresentados no texto-base e identifique qual indicador evidencia de modo mais direto o maior nível de estratificação social entre trabalhadores nas duas regiões.

  1. A) Diferença entre proporções de trabalhadores escravos
  2. B) Diferença entre rendimentos médios diários
  3. C) Diferença entre taxas de alfabetização
  4. D) Razão entre rendimento médio e taxa de alfabetização
  5. E) Diferença entre proporções de trabalhadores livres

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer o indicador que mostra de forma mais direta a estratificação social entre trabalhadores, isto é, a desigualdade de posição e de ganhos dentro da hierarquia de trabalho nas duas regiões.
  2. Analise cada indicador dos dados. Na Zona da Mata, o rendimento médio diário é 1,2 mil-réis; no Vale do Paraíba, 2,5 mil-réis. A diferença é de 1,3 mil-réis por dia, o que mostra que a remuneração do trabalho varia muito entre as regiões e que há camadas de trabalhadores com ganhos bem distintos.
  3. Compare com as demais alternativas. A proporção de escravizados (20% e 40%) mostra a presença do trabalho compulsório, mas não mede diretamente a hierarquia de ganhos entre trabalhadores. A taxa de alfabetização (10% e 25%) indica desigualdade educacional, não estratificação do trabalho. A razão entre rendimento e alfabetização mistura grandezas de natureza diferente e não tem significado social claro. A proporção de livres (80% e 60%) apenas espelha a proporção de escravizados, com o mesmo valor de 20 pontos percentuais, e não revela hierarquia.
  4. Conclusão. A diferença entre rendimentos médios diários é o indicador que expressa de modo mais direto a desigualdade econômica e a hierarquia entre trabalhadores, por isso a alternativa B está correta, coincidindo com o gabarito oficial. Ressalva: os dados são médias regionais e não mostram a distribuição interna de renda dentro de cada região, então a conclusão refere-se à diferença entre as regiões.

💡 Dica: Compare as diferenças percentuais e médias para identificar o indicador que mostra maior estratificação social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a maior proporção de escravizados no Vale do Paraíba demonstra mais estratificação entre trabalhadores. Ele confunde o regime de trabalho (livre ou compulsório) com a hierarquia de ganhos.

Por que engana: Confundir indicadores econômicos com indicadores sociais ou escolher indicador que não reflete diretamente a estratificação social.

B Correta

O hiato de salários (1,2 vs 2,5 mil-réis) reflete diretamente a desigualdade econômica e estratificação social.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a desigualdade educacional, medida pela alfabetização, indica diretamente a estratificação social entre trabalhadores. Ele confunde escolarização com posição na hierarquia do trabalho.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta combinar dois indicadores de natureza diferente em uma razão, como se o resultado tivesse sentido social. Ele não percebe que rendimento e alfabetização não podem ser comparados dessa forma.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a diferença de 20 pontos percentuais entre os trabalhadores livres e considera que ela mede a hierarquia social. Ele não percebe que essa diferença apenas espelha a proporção de escravizados e não traz informação sobre ganhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratificação social trabalhadores

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

indicadores sociais básicos · diferença percentual

📚 Reveja

Estude indicadores sociais e econômicos para analisar desigualdades regionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir indicadores econômicos com indicadores sociais ou escolher indicador que não reflete diretamente a estratificação social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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