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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS404Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Em uma região rural do Nordeste brasileiro, gerações de famílias dedicam-se à colheita…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em uma região rural do Nordeste brasileiro, gerações de famílias dedicam-se à colheita manual de sisal em pequenas propriedades. Os pais começaram ainda crianças no trabalho, sem acesso a ensino regular. Hoje, mesmo com programas de assistência social, jovens continuam no ofício, recebendo salários baixos e sem perspectiva de avanço. Em contraste, em centros urbanos de grande porte, trabalhadores de plataformas digitais atuam como motoristas de aplicativo. Embora também enfrentem instabilidade e custos próprios, costumam ter escolaridade superior e ambições de transição para outras ocupações com uso de novas tecnologias. A partir do texto-base, identifique por analogia qual elemento de trabalho ilustra melhor a continuidade intergeracional de desigualdades laborais?

  1. A) A mobilização de filhos de agricultor familiar para colheita manual de sisal
  2. B) A criação de cooperativas de produtores rurais para diversificação de renda
  3. C) A variação sazonal de trabalho na colheita de sisal ao longo do ano
  4. D) O investimento em capacitação tecnológica pelos jovens urbanos
  5. E) A ausência de benefícios previdenciários aos motoristas de aplicativo urbanos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o elemento que melhor ilustra, por analogia, a continuidade intergeracional de desigualdades laborais, ou seja, a desigualdade que passa dos pais para os filhos e se mantém ao longo das gerações. Passo 2: No texto-base, os pais começaram a trabalhar na colheita de sisal ainda crianças, sem acesso a ensino regular, e hoje os jovens seguem no mesmo ofício, com salários baixos e sem perspectiva de avanço. Passo 3: A alternativa A reproduz essa mesma dinâmica: filhos de agricultor familiar são mobilizados para a colheita manual, repetindo a condição de trabalho dos pais, o que é a transmissão da desigualdade de uma geração para outra. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a formação de cooperativas é uma estratégia coletiva de organização e geração de renda, sem relação com a transmissão da desigualdade. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a sazonalidade descreve uma instabilidade ao longo do ano, e não a herança de condições de trabalho entre gerações. Passo 6: A alternativa D está errada, pois descreve a qualificação dos jovens urbanos, que é justamente o contraste de mobilidade apresentado no texto, e não a continuidade. Passo 7: A alternativa E está errada, pois trata de uma desigualdade previdenciária atual, sem mencionar transmissão entre gerações. Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto e relacione os elementos que indicam continuidade intergeracional de desigualdades laborais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Reflete como o trabalho manual de baixa remuneração se reproduz entre gerações, evidenciando desigualdade intergeracional.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a criação de cooperativas, por ser uma ação coletiva de renda, ilustra a desigualdade entre gerações. Ele confunde uma estratégia de organização econômica com a transmissão intergeracional da precariedade.

Por que engana: Confundir elementos que indicam continuidade intergeracional com aspectos isolados ou melhorias pontuais no trabalho.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer forma de instabilidade ou precariedade, como a variação sazonal, caracteriza a continuidade entre gerações. Ele não distingue instabilidade momentânea de herança de condições de trabalho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a qualificação tecnológica dos jovens urbanos como exemplo de continuidade, quando o texto a apresenta como contraste de mobilidade. Ele inverte a relação entre o caso rural e o caso urbano.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica qualquer desigualdade laboral atual, como a falta de benefícios previdenciários, com a continuidade intergeracional. Ele não percebe que a questão exige transmissão da condição entre gerações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

desigualdades laborais intergeracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

desigualdade social e trabalho · contexto socioeconômico regional

📚 Reveja

Estude sobre desigualdades sociais e trabalho intergeracional no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos que indicam continuidade intergeracional com aspectos isolados ou melhorias pontuais no trabalho.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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