Por que tantos moradores deixam de participar da feira rural itinerante a 30 km da cidade? Um relatório…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantos moradores deixam de participar da feira rural itinerante a 30 km da cidade? Um relatório municipal fictício mostra que 65% das famílias não têm transporte próprio e que o ônibus público faz apenas três viagens semanais. Além disso, o mercado comporta até 200 visitantes por dia. Em depoimento, um agricultor destaca que a divulgação ocorre só por folhetos em pontos de venda. Um levantamento da rádio comunitária indica que 40% dos ouvintes desconhecem o horário do ônibus. Analise o texto-base e identifique a síntese que reúne as informações mais relevantes sobre as principais barreiras de acesso à feira rural itinerante.
- A) Destaca a estatística da rádio e o depoimento do agricultor como principais dificuldades.
- B) Destaca a capacidade máxima do mercado e o número de visitas diárias como barreiras.
- C) Destaca a falta de transporte próprio e a divulgação limitada como principais obstáculos.
- D) Destaca a distância de 30 km e opiniões de moradores como barreiras centrais.
- E) Destaca a divulgação por folhetos como principal obstáculo ao acesso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifiquei no texto-base os dados que mostram barreiras concretas de acesso à feira: 65% das famílias não têm transporte próprio, o ônibus público faz apenas três viagens semanais, 40% dos ouvintes desconhecem o horário do ônibus e a divulgação ocorre só por folhetos em pontos de venda. Dados como a capacidade de 200 visitantes por dia tratam do funcionamento do mercado, não de quem consegue chegar até ele. Passo 2: Pelo critério de relevância, as barreiras principais são a dependência de transporte (falta de carro próprio somada a um ônibus raro) e a divulgação limitada, que faz parte dos moradores nem saber quando ou como chegar. Passo 3: A alternativa C reúne essas duas barreiras, por isso é a síntese mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada porque a estatística da rádio é apenas um dado sobre o desconhecimento do horário, e o depoimento do agricultor fala de divulgação, não sendo as dificuldades centrais por si mesmas. Passo 5: A alternativa B está errada porque a capacidade máxima do mercado e o número de visitas diárias não indicam nenhum obstáculo para os moradores chegarem à feira. Passo 6: A alternativa D está errada porque a distância de 30 km é um dado relevante, mas as opiniões dos moradores não aparecem como barreira central no texto, que se baseia em dados e num depoimento sobre divulgação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a divulgação por folhetos é apenas um dos obstáculos, e a questão pede a síntese das principais barreiras, não uma única causa. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial C está correto, embora a síntese perca a frequência do ônibus, que também é um dado relevante.
💡 Dica: Relacione as informações que explicam diretamente as dificuldades de acesso à feira.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a estatística da rádio e o depoimento são as barreiras centrais, tomando um dado pontual sobre horário e um relato isolado como se fossem o retrato geral do problema.
O aluno confunde capacidade de atendimento do mercado com obstáculo de acesso, supondo que um limite de visitantes ou o número de visitas explica por que os moradores não vão à feira.
Reúne corretamente os dois dados-chave sobre transporte insuficiente e divulgação inadequada.
O aluno acredita que a distância de 30 km e a opinião dos moradores são as barreiras centrais, dando peso a um dado relevante e a uma opinião genérica que o texto não trata como causa principal.
O aluno acha que a divulgação por folhetos é o único problema, isolando um dos fatores e ignorando a falta de transporte, que aparece como a barreira mais forte no relatório.
Por que engana: O aluno pode escolher uma informação isolada ou um dado de capacidade, sem integrar os fatores que efetivamente dificultam o acesso à feira.
Raio-X da questão
síntese de informações relevantes
avaliacao
identificação de informações explícitas · distinção entre causa e dado secundário
Revise como identificar e integrar informações centrais de um texto para construir uma síntese.
O aluno pode escolher uma informação isolada ou um dado de capacidade, sem integrar os fatores que efetivamente dificultam o acesso à feira.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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