Durante a reunião do grupo de voluntários em uma biblioteca comunitária, discutiu-se a criação de um programa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota em discussões, debates, palestras, apresentação de propostas, reuniões, como forma de documentar o evento e apoiar a própria fala (que pode se dar no momento do evento ou posteriormente, quando, por exemplo, for necessária a retomada dos assuntos tratados em outros contextos públicos, como diante dos representados).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a reunião do grupo de voluntários em uma biblioteca comunitária, discutiu-se a criação de um programa de encontros literários para jovens. Alice sugeriu convidar autores locais e usar o espaço às sextas-feiras à tarde. Bruno destacou a importância de divulgar em redes sociais e buscar patrocínio com livrarias. Carla enfatizou a necessidade de registrar presença e feedback dos participantes para avaliar resultados e planejar melhorias. Analise o texto-base e identifique o conjunto de anotações que sintetiza adequadamente as ideias centrais apresentadas na discussão.
- A) Notas que listam autores convidados, livros recomendados, datas sugeridas e orçamento detalhado
- B) Notas que contêm transcrição literal das falas de Alice, Bruno e Carla sem resumo
- C) Notas que registram proposta de encontros literários às sextas, convite a autores locais, divulgação em redes sociais, busca de patrocínio e coleta de presença e feedback
- D) Notas que relatam argumentos sobre o valor da literatura, sugestão de reuniões semanais e elogios à equipe
- E) Notas que descrevem a organização do acervo, manutenção da biblioteca e seleção de voluntários
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique as ideias centrais de cada participante. Alice propõe convidar autores locais e usar o espaço às sextas-feiras à tarde. Bruno sugere divulgar em redes sociais e buscar patrocínio com livrarias. Carla enfatiza registrar presença e feedback dos participantes para avaliar resultados e planejar melhorias.
- Procure, entre as alternativas, a que reúna essas quatro ideias sem acrescentar dados que não estão no texto. A alternativa C registra a proposta de encontros às sextas, o convite a autores locais, a divulgação em redes sociais, a busca de patrocínio e a coleta de presença e feedback. Ela sintetiza exatamente o que foi discutido.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A fala de autores convidados, livros recomendados, datas e orçamento detalhado; o texto não traz livros, datas específicas nem orçamento. A alternativa B seria uma transcrição literal, o que contraria a ideia de síntese. A alternativa D cita argumentos sobre o valor da literatura e reuniões semanais, o que não aparece no texto, e elogios à equipe, que também não aparecem. A alternativa E trata de acervo, manutenção e seleção de voluntários, temas ausentes da discussão.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as ideias principais e sintetize as informações.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se deixado levar por detalhes operacionais que parecem planejamento, supondo que a discussão já trouxe livros, datas e orçamento, quando o texto apenas cita a ideia geral de convidar autores e usar o espaço.
O aluno pode ter entendido que anotações fiéis às falas seriam o melhor registro, esquecendo que o enunciado pede um conjunto que sintetize as ideias centrais, e não a reprodução literal da fala.
Por que engana: O aluno pode confundir transcrição literal com síntese ou incluir informações irrelevantes que não refletem as ideias centrais.
A síntese inclui todos os pontos centrais: datas, autores, divulgação, patrocínio e registro de participação.
O aluno pode ter confundido o tom geral da reunião, de entusiasmo e colaboração, com conteúdo efetivamente discutido, atribuindo ao texto argumentos sobre o valor da literatura e elogios que não aparecem.
O aluno pode ter associado a biblioteca comunitária a temas típicos de gestão de bibliotecas, como acervo e manutenção, e deixado de focar no conteúdo específico do encontro literário que foi discutido.
Raio-X da questão
síntese de ideias centrais
avaliacao
compreensão de texto · resumo e síntese textual
como identificar e resumir ideias principais em textos
O aluno pode confundir transcrição literal com síntese ou incluir informações irrelevantes que não refletem as ideias centrais.
pensamento_critico
cotidiano
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